課程簡介 |
課程背景:
現(xiàn)代社會(huì)生活、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,父母生活、工作的壓力非常大,從社會(huì)大環(huán)境乃至家庭小環(huán)境無形之中影響到青少年的成長,讓人變得越來越浮躁,很難定下心來內(nèi)省,對(duì)青少年的成長非常的不利。而廣州龍泉書院“德藝雙修國學(xué)訓(xùn)練營”可以培養(yǎng)并提高中小學(xué)心靈成長的發(fā)展和需要。
國學(xué);蘊(yùn)含了歷史名師圣人的智慧精華,是培養(yǎng)孩子“禮義廉恥孝悌忠信”的根據(jù),并且國學(xué)教育已納入青少年的必修課。國學(xué);可以讓孩子懂得孝道、責(zé)任、禮儀以及天文、地理方面知識(shí),提升孩子倫理思想、道德觀念。國學(xué);對(duì)孩子為人處事
課程特色:
1、通過國學(xué)教育基地的濃厚氛圍,影響小孩的思想,自我修養(yǎng)。
2、運(yùn)用軍事化的管理,規(guī)范行為習(xí)慣。
3、動(dòng)靜結(jié)合,快樂學(xué)習(xí),注重實(shí)踐和運(yùn)用。增強(qiáng)個(gè)人能力。
4、國學(xué)經(jīng)典誦讀、品茗論道、禪定省悟、習(xí)字作畫、操琴博弈的過程能起到修心養(yǎng)性、孝道仁愛悔過行善之作用。
課程目的:
1、學(xué)會(huì)自立:生活自理,有責(zé)任心
2、懂得感恩:感恩之心,孝順父母
3、禮儀交往:尚禮,知禮,守禮
4、人文素養(yǎng):修心養(yǎng)性,陶冶情操
5、提升能力:處事能力,應(yīng)變能力
6、人生規(guī)化:找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,目標(biāo)
課程意義:
寓教于樂,課程豐富。通過活動(dòng)可以達(dá)到修心養(yǎng)性,就是讓人心不致動(dòng)蕩不安,達(dá)到陶冶情操,平衡心態(tài),事事想得通,順其自然規(guī)律,積極適應(yīng)環(huán)境,把握好自己的情緒,做到控制好自己心情,不生不切實(shí)際的妄念。這樣人體心情處在心平氣和狀態(tài)下,生理功能平和有序,達(dá)到了養(yǎng)生保健,心理平衡,心態(tài)良好,這種狀態(tài)就有利于身心健康。
課程內(nèi)容設(shè)置:
1、【國學(xué)誦讀】:在美麗的大自然環(huán)境中誦讀、閱讀,無形之中將國學(xué)經(jīng)典智慧滲透到孩子的內(nèi)心深處,在將來的成長過程中,會(huì)成為他們?nèi)松闹腔蹖?dǎo)航。通過探求和認(rèn)知中國傳統(tǒng)文化的博大精深,啟智向善,明禮涵德,修身養(yǎng)性。學(xué)孝行,以親父母;學(xué)友行,以尊賢良;學(xué)順行,以事師長;與現(xiàn)代文明社會(huì)相適應(yīng)的新孝道文化。愛己、愛親、愛友、愛國、愛人民、愛世界。把先賢古訓(xùn)牢記心中并運(yùn)用到生活中。
2、【古琴】:琴者,上古之音,列為琴棋書畫之首,操琴能讓人入定,以達(dá)無我之境。在人心容易流于浮躁的今時(shí)今日,亟需古琴這般恬淡、平和的音樂,讓人心得以安住沉靜,回歸內(nèi)心自性里豐富的精神世界。
3、【棋】:棋者,博弈對(duì)抗,未雨綢繆,謀者天下。
4、【書】:書者,寫熟、寫死,須持之以恒,凝神靜氣,以氣致柔軟之筆如利刃,一筆一劃如鐵畫銀勾,乃持久才能達(dá)成,修其耐性。
5、【畫】:畫者,寫生,一花一世界,一草一木,或具象、或抽象皆能表現(xiàn),以形透視無形,皆靈性所至。這些過程都能讓人回歸真、善、美的天性,清除內(nèi)心雜念污穢,益于身心健康。
6、【品茗論道】:茶本簡單,即一片青葉,喝茶本也簡單,但經(jīng)過幾千年從古至今人們對(duì)茶文化的積累以及茶對(duì)養(yǎng)生的作用,從茶文化中可以深深體會(huì)到中國儒、釋、道傳統(tǒng)文化的精髓,可從中領(lǐng)略到禮儀、關(guān)系、人生觀、價(jià)值觀。
7、【太極靜心】:古人說“靜以修身、儉以養(yǎng)德”,修身首要是主靜的,但是如何靜心,通過琴曲與太極的結(jié)合,逐步讓孩子靜心•安神,感受“天人合一”的境界。
8、【農(nóng)耕實(shí)踐】:中國農(nóng)耕文化包含了眾多特色耕作技術(shù)、科學(xué)發(fā)明。中華文化有關(guān)遺存中出土了不少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,為早期農(nóng)耕文化的發(fā)達(dá)提供了實(shí)物證據(jù),尤其是琢磨精制的石磨盤棒,成為我國所發(fā)現(xiàn)的最早的糧食加工工具。大家知道,三皇之首的伏羲教人們“作網(wǎng)”,開啟了漁獵經(jīng)濟(jì)時(shí)代;炎帝號(hào)稱“神農(nóng)氏”,教人們播種收獲,開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)時(shí)代。大禹采用疏導(dǎo)的辦法治水,推進(jìn)了我國水利事業(yè)的發(fā)展,也促進(jìn)了數(shù)學(xué)、測(cè)繪、交通等相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步。青少年通過農(nóng)耕實(shí)踐體驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)傳承中華文化具有良好的教育作用。
課程輔助內(nèi)容:
軍事化訓(xùn)練管理、創(chuàng)意手工、團(tuán)隊(duì)拓展、森林徒步,實(shí)彈射擊(或CS野戰(zhàn))
課程開班模式:
結(jié)合國學(xué),軍事,琴棋書畫,游戲動(dòng)畫等生動(dòng)形象的教學(xué)手段,營造輕松濃厚的國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)員對(duì)國學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。循序遞進(jìn)的研讀《弟子規(guī)》《中庸》《論語》等經(jīng)典國學(xué)名著,不斷從中汲取經(jīng)典國學(xué)知識(shí),讓學(xué)員從小在國學(xué)教育的熏陶下,塑造優(yōu)雅的大家風(fēng)度!
招生詳情 |
招生對(duì)象:6-17歲(大中小分班):要求身體健康,無重大疾病或在服用處方藥物,精神正常,沒有精神類疾病,沒有攻擊性行為趨向。
開營時(shí)間:
第一期:2018年7月08日——7月21日
第二期:2018年7月15日——7月28日
第三期:2018年7月22日——8月04日
第四期:2018年7月29日——8月11日
第五期:2018年8月05日——8月18日
活動(dòng)費(fèi)用:
14天營(啟蒙營):5380元/人
費(fèi)用包含:學(xué)費(fèi)、書本、住宿、餐飲、服裝、保險(xiǎn)、照片、證書。(往返交通費(fèi)自行解決。)
報(bào)到營區(qū)地址:廣東軍區(qū)白云國防教育軍事訓(xùn)練基地(“中國·穗華心”、千秋業(yè)教育素質(zhì)教育基地)廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)穗豐村穗豐路。
營地介紹:
“龍泉書院”座落在金坑水庫及金坑森林公園旁,面臨金坑河,背靠雷公山,環(huán)境優(yōu)美,空氣怡人,非常適合讀書和身心休養(yǎng)之所,書院橫向聯(lián)合田基美食,現(xiàn)以建成課室以及學(xué)生住所,可面向國內(nèi)外提供青少年、成人書法、古琴、篆刻、茶道、繪畫等傳統(tǒng)國藝課程。同時(shí)提供心理青少年NLP心理輔導(dǎo)課程,幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀,從而激發(fā)積極向上的精神,擺脫厭學(xué)、網(wǎng)癮等不良行為。本院以傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為已任,建立一個(gè)供民眾交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。給現(xiàn)代家庭提供一個(gè)“聽書讀畫,吃墨看茶”極致藝術(shù)環(huán)境,以“觀書論道、養(yǎng)眼靜心”與“親子建設(shè)、家庭建設(shè)”于一體,讓他們暢享書院式、私塾式的耕讀樂趣;“奉行”言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,讓青少兒在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,依于仁,據(jù)于德,志于道,游于藝,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)體精神與技藝快速成長,實(shí)現(xiàn)德藝雙修的目的。
課程時(shí)間安排表:
時(shí)段 | 活動(dòng)內(nèi)容 |
06:00-07:00 | 起床、洗漱、晨練、灑掃庭院 |
07:00-08:00 | 早讀 |
08:00-08:30 | 早餐 |
08:30-09:00 | 整理內(nèi)務(wù) |
09:00-11:30 | 誦讀國學(xué)經(jīng)典、習(xí)字、繪畫、古琴、棋類、手工、篆刻、裝裱、農(nóng)耕 |
11:30-12:00 | 午餐 |
12:00-14:30 | 午休 |
14:30-15:30 | 茶道 |
15:30-17:30 | 誦讀、琴、棋類、習(xí)字、習(xí)畫、手工、篆刻、裝裱、農(nóng)耕 |
17:30-19:00 | 晚餐、自由活動(dòng) |
19:00-21:00 | 自我組織晚會(huì)、電視、電影 |
21:00—22:00 | 洗漱、內(nèi)務(wù)、熄燈睡覺 |
學(xué)員入營自帶物品清單:
入營行裝物品原則――從簡就輕 | |||
物品名稱 | 數(shù)量 | 用途或建議 |
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徒步包(背包) | 1個(gè) | 便于攜帶、保管、整理(尤其是移動(dòng)營地時(shí))、 不建議帶密碼箱包。 |
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