欧美不卡一区,二区,三区,免费特级毛片,欧美xxxx做受欧美,男女猛烈无遮挡免费视频,美女av一区二区三区

課程簡(jiǎn)介

如果你的孩子已經(jīng)輟學(xué)在家或面臨即將輟學(xué)，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的事情，做為父母的你，是否束手無(wú)策，是否心理崩潰，很多孩子還需要家長(zhǎng)在家陪伴左右，但家長(zhǎng)畢竟不是教育的專業(yè)人士，父母在家里的陪伴并不能有效的解決孩子精神康復(fù)及行為矯正，況且這種情況下，大多孩子拒絕與家長(zhǎng)交流與溝通，很多家長(zhǎng)甚至還把孩子送到精神病醫(yī)院，但最后都無(wú)功而返，父母身心疲憊，致使整個(gè)家庭一團(tuán)糟，其生活質(zhì)量急劇下降，甚至有可能導(dǎo)致家庭破裂和孩子出現(xiàn)自我毀滅的悲劇。

青少年成長(zhǎng)的時(shí)間是分秒必爭(zhēng)，平時(shí)一節(jié)課趕不上影響都很大，如果輟學(xué)1周、1個(gè)月、半年、1年，可以想象孩子要拉下多少課程與知識(shí)點(diǎn)，如果想再回到學(xué)校是非常困難的一件事，如果你只是單純的認(rèn)為拉下的只是一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年的文化課程，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)影響的是孩子的心理，輟學(xué)的時(shí)間越長(zhǎng)，孩子的心理消極程度日益加重，其后期恢復(fù)的難度也越來(lái)越大，龍泉文化青少年陪伴式行為矯正訓(xùn)練是針對(duì)每個(gè)孩子的人格特點(diǎn)，心理特點(diǎn)，量身訂制個(gè)性化恢復(fù)方案，通過(guò)專業(yè)人士的貼身陪伴式教育方法，有效改善孩子的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，重塑孩子人格，提升孩子正確的認(rèn)知能力，有效恢復(fù)其精神障礙及行為障礙，從而讓孩子重返校園和走上正確的人生道路。

課程特色

采用NLP教練課程訓(xùn)練體系，成長(zhǎng)教練利用NLP心理學(xué)工具，讓學(xué)員在接受訓(xùn)練的同時(shí)自己也掌握部分工具的使用，達(dá)到一次學(xué)習(xí)，終生使用，有效提高學(xué)員利用心理學(xué)工具進(jìn)行自我情緒管理及精神狀態(tài)調(diào)整，真正達(dá)成“授人以魚(yú)，不如授之以漁”的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)理念。

造成孩子心理問(wèn)題的起因：

1、青春發(fā)育期的影響，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒多變且負(fù)向。首先是煩惱增多，為個(gè)人形象、個(gè)人尊嚴(yán)以及與父母關(guān)系而煩惱，很多時(shí)候控制不了自己的脾氣，認(rèn)為父母不理解自己，不想跟父母溝通。其次是孤獨(dú)、壓抑感增強(qiáng)，有煩心事不想跟父母、老師和同學(xué)說(shuō)，遇到事情感到壓抑，悶悶不樂(lè)。

2、學(xué)業(yè)壓力的影響，初中生的學(xué)業(yè)成績(jī)成為來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)他們的壓力源。在2020年的疫情背景下，學(xué)生復(fù)課后出現(xiàn)的大量學(xué)生心理問(wèn)題，某種程度上也是源于學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力所導(dǎo)致。對(duì)于有些品學(xué)兼優(yōu)的孩子，自尊心較強(qiáng)，遇到學(xué)業(yè)成績(jī)不理想時(shí)會(huì)非常失望，陷入低潮情緒。

3、人際關(guān)系問(wèn)題。學(xué)生的人際壓力沖突多來(lái)自家庭或同伴，一些突發(fā)性的壓力事件背后往往是長(zhǎng)期的不良人際關(guān)系。

4、原生家庭問(wèn)題，父母關(guān)系緊張以及婚姻破裂或感情危機(jī)，造成孩子無(wú)所適從，影響到孩子心理。

5、隔代教育的影響，由于社會(huì)壓力，部分父母忙于生計(jì)，孩子交給老人帶，后來(lái)再回到父母身邊與父母情感斷層而且產(chǎn)生的問(wèn)題。

6、寵壞的的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，什么事都無(wú)條件服從孩子的要求，久而久之，當(dāng)孩子需要融入社會(huì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)不會(huì)慣著自己，由此開(kāi)始拒絕與社會(huì)接觸而造成的問(wèn)題。

7、父母本身的問(wèn)題，孩子其實(shí)本無(wú)事，部分父母行為、心理及精神狀態(tài)在長(zhǎng)期的家庭環(huán)境中影響到孩子的成長(zhǎng)，這部分家長(zhǎng)一定要通過(guò)學(xué)習(xí)改善自己，不然，永遠(yuǎn)無(wú)法改變孩子的現(xiàn)狀。

課程方法

1、重塑三觀，世界觀決定人生觀，人生觀決定價(jià)值觀，清空孩子之前不正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，重新建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、修復(fù)孩子與父母之間的情感裂痕，讓孩子與父母建立正常的平等的溝通，通過(guò)溝通重建情感紐帶，重新鏈接父母情感。

3、提升孩子的審美能力，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)，能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，充分稀釋和清除孩子負(fù)面的情緒情感，讓美根植于孩子的內(nèi)心深處，從而建立正面積極的情緒與情感。

4、提升孩子的藝術(shù)能力，通過(guò)藝術(shù)讓孩子從單一的枯燥學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向全面綜合學(xué)習(xí)，從而提升孩子知識(shí)的綜合性。

5、加強(qiáng)體質(zhì)體能訓(xùn)練，心理與生理的健康一般是正比，心理不好就會(huì)影響到生理，生理不好就會(huì)影響到心理，所以，必要的勞動(dòng)技能與體能訓(xùn)練是衡量健康的重要指標(biāo)。

6、生活能力的訓(xùn)練，一個(gè)人的生活能力是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否獨(dú)立的重要標(biāo)準(zhǔn)，所以，生活技能的訓(xùn)練的提升同樣是訓(xùn)練中的重要課程之一。

7、規(guī)范化及自律訓(xùn)練，一個(gè)人在社會(huì)環(huán)境中生存，遵守規(guī)范是融入團(tuán)隊(duì)的重要能力，一個(gè)人的成長(zhǎng)與自律能力成正比，所以規(guī)范及自律的提升是每個(gè)學(xué)員重要的修習(xí)課程內(nèi)容。

8、現(xiàn)代技能的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)游戲毒害了很大一部分青少年，但承載網(wǎng)絡(luò)游戲的電腦本身無(wú)罪，只是因?yàn)楸O(jiān)管失誤，青少年把現(xiàn)代高科技的工具用錯(cuò)了地方，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展速度，計(jì)算機(jī)全面普及的應(yīng)用，現(xiàn)在每項(xiàng)高效的工作都離不開(kāi)計(jì)算，但有幾個(gè)青少年能把計(jì)算機(jī)知道應(yīng)用到工作和學(xué)習(xí)中呢，所以，計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)是非常有必要的。

課程優(yōu)勢(shì)

1、封閉式管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。

2、規(guī)范的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的良好作風(fēng)。

3、德、智、體、美全面發(fā)展。

4、全面提升個(gè)人綜合能力，增加學(xué)員人格魅力

5、中西結(jié)合，全面提升學(xué)員個(gè)人自我情緒管理及調(diào)整能力。

6、陪伴式與浸入式學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率更高更快，學(xué)習(xí)效果更持久。

7、陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練。實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案。全程的陪伴，傾聽(tīng)，接納，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對(duì)1和集體心理教學(xué)等方法，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)引導(dǎo)改變孩子對(duì)自身、家庭和社會(huì)等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

8、心理健康教育，情緒情感、心理疏導(dǎo)、親子關(guān)系，感恩教育等體系課程。通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)游戲，心理老師1對(duì)1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團(tuán)隊(duì)討論研究。為孩子制定有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長(zhǎng)。

9、同步文化學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，采取集體教學(xué)和一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行文化輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)不同地區(qū)教材，老師通過(guò)對(duì)每個(gè)孩子的功課情況摸底，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)，幫助每一個(gè)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不耽誤學(xué)員的學(xué)業(yè)。

選擇我們的十大理由

1、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境是決定成長(zhǎng)的重要條件，所以，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境能決定一個(gè)人成長(zhǎng)的效率與質(zhì)量，本訓(xùn)練營(yíng)區(qū)坐落在大山深處，幽靜秀麗的自然環(huán)境令人淘醉，是學(xué)習(xí)和修行的好場(chǎng)所。

2、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，NLP實(shí)用心理學(xué)導(dǎo)師，教練技術(shù)培訓(xùn)導(dǎo)師，親子關(guān)系訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，與小學(xué)教學(xué)，中學(xué)教學(xué)的文化課老師團(tuán)隊(duì)，還有經(jīng)過(guò)部隊(duì)培養(yǎng)多年的轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人組成教官團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富，分工明細(xì)，管理科學(xué)，效果顯著。

3、賞識(shí)教育，感化心靈，轉(zhuǎn)化教育

青春期的孩子有的很叛逆，有的卻很擰巴。了解孩子，認(rèn)同孩子，用心感化，用實(shí)際行動(dòng)付出，不是空洞的說(shuō)教。而是用真實(shí)的事件，活動(dòng)感化孩子，達(dá)到轉(zhuǎn)化教育的目的。

4、因材施教，制定個(gè)性化方案

經(jīng)過(guò)過(guò)渡期了解，溝通，摸底，制定個(gè)性化心靈成長(zhǎng)（心理矯正）方案和學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃。有條理、有計(jì)劃的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。達(dá)到知行合一，內(nèi)外兼修的目的。

5、法制教育，道德教育

法制教育，青春期孩子必修課。法制教育對(duì)規(guī)范青少年的行為，使青少年樹(shù)立正確而高尚的人生觀，依法維護(hù)自身的合法權(quán)利，預(yù)防和降低青少年犯罪，起著十分重要的作用。

6、琴棋書(shū)畫(huà)，國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)

國(guó)學(xué)教育是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是道德與修養(yǎng)之路，程門(mén)立雪，鹿乳奉親，陸績(jī)懷橘這一個(gè)又一個(gè)的故事，陶冶著孩子內(nèi)心的仁義禮孝，教育著孩子正確的為人處世。

7、冥想，情緒宣泄通道

一靜一動(dòng)，內(nèi)外兼修。冥想可以改變自我意識(shí)，讓人的身心得到放松，達(dá)到身心和諧的功效。通過(guò)拳擊，武術(shù)，擒敵對(duì)抗，擊打沙袋等情緒宣泄通道。面對(duì)各種壓力，讓自己心理放松和減壓。

8、勞動(dòng)教育，貧困山區(qū)變形記

勞動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，還能出智慧。如果孩子不想讀書(shū)，去貧因山區(qū)感受貧困帶來(lái)的苦日子，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有購(gòu)物廣場(chǎng)。山區(qū)的孩子不僅要喂豬喂牛，下田插秧，還要走山路去上學(xué)。這里孩子很少抱怨讀書(shū)苦，因?yàn)樗麄冎滥鞘歉淖兠\(yùn)的出路之一。也許，能讓你家孩子感受到生活的不易，珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)條件。

9、簽約教育保障效果，免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)很需要環(huán)境的氛圍，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子回到舊的環(huán)境中，回到過(guò)去的狀態(tài)怎么辦？而我們創(chuàng)建的是終身復(fù)訓(xùn)的平臺(tái)。學(xué)校的心理老師和教官會(huì)不定期回訪家長(zhǎng)和孩子。助力孩子的健康成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生，可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

10、家庭教育指導(dǎo)

青少年心理教育需要機(jī)構(gòu)和父母的共同努力，很多問(wèn)題孩子都是因?yàn)榧彝ソ逃椒ㄊМ?dāng)造成的。為父母提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，幫助父母學(xué)習(xí)正確教育孩子方法和家庭關(guān)系處理方法，幫助孩子和父母建立美滿和諧的家庭。

轉(zhuǎn)化教育的步驟

第一階段(第1~15天)：適應(yīng)階段

第二階段(第16~30天)：情緒穩(wěn)定階段

第三階段(第2個(gè)至第3個(gè)月)：轉(zhuǎn)化教育階段

第四階段(第4個(gè)至第6個(gè)月)：綜合教育階段

作息時(shí)間

06:30 起床

07:30 早餐

08:30-11:30 訓(xùn)練學(xué)習(xí)

12:00 午餐

12:30-14:30 午休

15:00-17:30 訓(xùn)練學(xué)習(xí)

18:00 晚餐

19:00-21:00 學(xué)習(xí)分享

22:00 熄燈睡覺(jué)

招生詳情

招生對(duì)象：5-18周歲青少年（國(guó)內(nèi)外學(xué)員均可參加）

營(yíng)期時(shí)間：2022年5月28日-2023年5月31日（在此期間內(nèi)，每一個(gè)月為一期，每期均可單獨(dú)報(bào)名，也可連報(bào)）

師資配比：1:10

活動(dòng)費(fèi)用：

體驗(yàn)班（1個(gè)月）：12800元/人

中度班（6個(gè)月）：36800元/人

費(fèi)用包含：駐訓(xùn)期間的餐飲、住宿、服裝、學(xué)習(xí)道具用具、培訓(xùn)測(cè)試費(fèi)，專家訓(xùn)練費(fèi)，駐訓(xùn)期間參觀交通費(fèi)以及門(mén)票、保險(xiǎn)費(fèi)用、獎(jiǎng)品、證書(shū)及其它相關(guān)的費(fèi)用。

費(fèi)用不含：往返營(yíng)地交通費(fèi)，需帶有效身份證件（原件）；個(gè)人洗漱用品；行程中個(gè)人消費(fèi)產(chǎn)生的費(fèi)用（如：洗衣、理發(fā)、電話、飲料、付費(fèi)電視、行李搬運(yùn)等個(gè)人費(fèi)用）。

營(yíng)地地址：四川省廣元市蒼溪縣元壩鎮(zhèn)中土五馬村三組

集合地點(diǎn)：

1、四川省廣元市利州區(qū)濱江路與育才路交叉口濱江壹號(hào)酒店（乘坐高鐵、飛機(jī)、汽車到廣元后自行乘坐出租車前往集合地點(diǎn)），300元/人（單次）

2、四川省廣元市蒼溪縣陵江鎮(zhèn)群豐村蒼溪高鐵站，150元/人（單次）

3、四川省南充市閬中市江南鎮(zhèn)金銀觀村江南大道閬中市高鐵站，200元/人（單次）

（開(kāi)營(yíng)當(dāng)天上午9點(diǎn)前在集合點(diǎn)集合）

4、自行前往營(yíng)地的家長(zhǎng)，直接在營(yíng)地集合接、送孩子（開(kāi)營(yíng)當(dāng)天上午11點(diǎn)到達(dá)營(yíng)地）

接送說(shuō)明：有市內(nèi)集合點(diǎn)接送

餐飲標(biāo)準(zhǔn)：兩葷兩素，桌餐，可以提供回民餐

住宿標(biāo)準(zhǔn)：雙層床8-10人間，獨(dú)立衛(wèi)浴，蹲便，無(wú)空調(diào)，空氣十分涼爽

營(yíng)地介紹：營(yíng)區(qū)遠(yuǎn)離人口密集的城市區(qū)域，森林覆蓋率達(dá)到90%以上，生活環(huán)境非常安靜，環(huán)境空氣零污染，能極大程度的阻隔各種流行疾病的傳播，營(yíng)地內(nèi)學(xué)習(xí)及生活設(shè)施齊備，是集中學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的場(chǎng)所。

自帶物品：

戶口薄復(fù)印件、免冠1寸照片3張。自帶生活洗漱用品，背包、折疊雨傘、保溫水壺、水杯、換洗衣服（冬季要考慮防寒服）、旅游鞋、自用非處方藥物。

后期保障：

1、學(xué)生培訓(xùn)期滿而未被家長(zhǎng)及時(shí)接走，學(xué)校不承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。

2、適應(yīng)測(cè)試：30天（適應(yīng)性測(cè)試30天，30天以內(nèi)如果不符合訓(xùn)練條件的，不予繼續(xù)參加訓(xùn)練，按所繳費(fèi)用總額的平均數(shù)扣除1個(gè)月，其余全部退回。如果監(jiān)護(hù)人主動(dòng)退訓(xùn)的費(fèi)用不予退還。

3、訓(xùn)練效果較好，可以提前回家，訓(xùn)練導(dǎo)師不定期跟進(jìn)即可，但訓(xùn)練費(fèi)用不予退還。