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很多孩子對于自我的認(rèn)識，完全靠家長的贊許，卻不知道如何認(rèn)可自己。對這樣的孩子，家長需要指出他們做得正確的事，然后提醒他們認(rèn)可自己。比方說，當(dāng)孩子因?yàn)樽隽艘患e事而主動承認(rèn)錯誤的時候，家長可以告訴他：“這樣做需要非常大的勇氣，你應(yīng)該對自己說：“我做了一件正確的事，一件了不起的事。””
    但是，北京夏令營提出過度鼓勵有可能造成負(fù)面影響。如果我們對孩子大肆宣揚(yáng)，他暫時會對自己感到滿意，充滿自信，但同時會認(rèn)為自己的每一點(diǎn)努力都應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇洫?，否則就會對自己沒有把握。
    事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，是沒有人會時時刻刻站在那里表揚(yáng)你的。有時一個人做了很多好事，卻沒人表揚(yáng)。面對這樣“冷酷”的現(xiàn)實(shí)，他可能會認(rèn)為生活不公平：我做那么多，誰也沒看見，于是最終便放棄了努力。再者，過度的贊揚(yáng)可能會使孩子很小時就為自己設(shè)置不實(shí)際的目標(biāo)。