走出家門，來到南昌小學(xué)生夏令營，孩子的假期生活就此展開，在沒有得到父母關(guān)照的情況下，少年又該怎樣開展一系列的活動？在夏令營中，他們需要自己照顧自己的飲食起居，所以將會很快的學(xué)會生活自理。在這里，孩子就是一個(gè)獨(dú)立的人，團(tuán)體的一份子，需要和團(tuán)隊(duì)一起共同承擔(dān)榮譽(yù)與責(zé)罰，對于孩子來說，這也將是很好的一次鍛煉機(jī)會。

夏令營所有課程完全按照軍校一日生活制度執(zhí)行，采用封閉式教學(xué)，切斷外界干擾，運(yùn)用體驗(yàn)教育原理和方法進(jìn)行準(zhǔn)軍事化培訓(xùn)，以軍人政治素養(yǎng)、心理學(xué)、管理學(xué)、演講與技能、溝通技巧、危機(jī)處理、領(lǐng)袖氣質(zhì)、體驗(yàn)式拓展、感恩勵(lì)志教育講座與訓(xùn)練為主要訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)軍事技能、學(xué)教學(xué)指揮、學(xué)基層管理、學(xué)醫(yī)療救護(hù)；練思想、練作風(fēng)、練心智、練團(tuán)隊(duì)精神。增強(qiáng)學(xué)員抗壓能力、吃苦能力，培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓學(xué)生們?nèi)硇牡匚?，確保"營養(yǎng)"全面。夏令營通過軍事訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)拓展，讓軍人的陽剛魄力感染青少年的陽光蓬勃，傳遞青少年積極向上的正能量，體現(xiàn)了正義、勇敢、博愛的好少年形象。參加夏令營之后的孩子變化是看得見的，吃苦不是目的，通過吃苦訓(xùn)練，讓孩子變得更加強(qiáng)才是最終目的！

寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)歷了成長磨礪，參加南昌小學(xué)生夏令營孩子也能夠成為獨(dú)立高潔的梅花，不受世俗的污染，能夠在將來的路上學(xué)會獨(dú)立自主，能夠?qū)⒆约旱奈磥碚莆赵谧约旱氖种小?/p>