越來越多的孩子在課余時(shí)間去參加輔導(dǎo)班，一是孩子的學(xué)習(xí)水平不太好，再就是家長(zhǎng)希望孩子跑到別的同學(xué)的前面，希望孩子比別人家的孩子出色。南京夏令營(yíng)的老師說，孩子應(yīng)該全面發(fā)展，不應(yīng)只注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
　　孩子早早的參加培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班把課堂上應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)都學(xué)習(xí)了，有的同學(xué)提前學(xué)會(huì)了，會(huì)在課堂上比較有自信，非常活躍，積極的回答老師的問題。有的同學(xué)也是已經(jīng)提前學(xué)會(huì)了，課堂上就開始不出聲了，覺得老師講的沒意思，默默的去開小差了。這種提前學(xué)習(xí)的行為，造成了對(duì)孩子的教育的提前入侵，我們不能否認(rèn)是有好處的，但是對(duì)于孩子壞的影響也是有的。

　　單一的知識(shí)學(xué)習(xí)，或者單純的某些特長(zhǎng)的挖掘，讓孩子的學(xué)習(xí)更加片面化。孩子對(duì)于自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域范圍之外的事情不想深思，也不去關(guān)注。上海夏令營(yíng)的老師說，這是迫在眉睫的問題，必須深思。教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不要總是追求片面化的利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)?？纯春⒆酉矚g什么，什么對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有好處，不要做得不償失的事情，更不要讓孩子因?yàn)槎虝旱穆浜笥绊懙剿麄兊淖宰鸷妥晕艺J(rèn)識(shí)。