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參加南京游學(xué)夏令營去到草原探究人文歷史

來源:南京游學(xué)夏令營 | 發(fā)布時間:2017-11-17 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 參加南京游學(xué)夏令營去到內(nèi)蒙古草原,和其他有志青少年一起去探究當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史,去了解牧民生活方式及風(fēng)土人情,理解民族多樣性!

中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,是中華民族智慧的結(jié)晶?,F(xiàn)在,“漢語熱”已在全世界欣然掀起。但作為國人卻對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來,更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中,讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化,做有根的人。參加南京游學(xué)夏令營去到內(nèi)蒙古草原,和其他有志青少年一起去探究當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史!

南京游學(xué)夏令營

課程目標(biāo)1:探究內(nèi)蒙文明,感悟民族發(fā)展歷程。

在內(nèi)蒙古博物館,通過對古生物化石、歷史文物、民族文物、革命文物四個基本陳列的參觀,探尋蒙族文明發(fā)展及文化分類。

課程目標(biāo)2:聆聽成吉思汗傳奇往事,解讀歷史意義。

通過博物館參觀及輔導(dǎo)員解讀,了解成吉思汗在文化方面對蒙古做出的貢獻(xiàn)。

課程目標(biāo)3:了解牧民生活方式及風(fēng)土人情,理解民族多樣性。

訪問牧民家庭,觀察蒙族人家生活狀態(tài)及特有風(fēng)土人情;經(jīng)過在內(nèi)蒙四天深度體驗,和家鄉(xiāng)生活方式做比對,分析差異性,加強(qiáng)民族大融合的理解。

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