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■日本留學(xué)政策全面走向“寬松”

　　日本推出極具魅力的“30萬(wàn)留學(xué)生接收計(jì)劃”，由此拉開(kāi)赴日留學(xué)全面升溫的序幕。留學(xué)生畢業(yè)后在日本停留時(shí)間由原來(lái)的180天延長(zhǎng)到1年；就學(xué)簽證全部轉(zhuǎn)變?yōu)榱魧W(xué)簽證；選定13所日本一流大學(xué)作為接收留學(xué)生重點(diǎn)示范大學(xué)，使不會(huì)日語(yǔ)的外國(guó)留學(xué)生在日本憑借英語(yǔ)就讀和獲取學(xué)位；積極幫助留學(xué)生畢業(yè)后在日本就職成為“30萬(wàn)留學(xué)生接收計(jì)劃”核心等，都大大促進(jìn)了留日熱的蔓延和升溫。

　　■傳統(tǒng)留學(xué)生接收國(guó)自身優(yōu)勢(shì)尤在

　　選擇日本留學(xué)的高中生人數(shù)也出現(xiàn)上漲情況。究其原因，首先，金融危機(jī)加劇了大學(xué)擴(kuò)招與大學(xué)生就業(yè)率偏低之間的矛盾，使得中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)比以往任何時(shí)候都更加注重高等教育的質(zhì)量，放棄國(guó)內(nèi)不盡如人意的錄取結(jié)果的學(xué)生人數(shù)也大大增長(zhǎng)。其次，日本在留學(xué)費(fèi)用上優(yōu)勢(shì)突出，特別是對(duì)于外國(guó)留學(xué)生普遍實(shí)行不同額度的學(xué)費(fèi)減免制度，使日本留學(xué)性價(jià)比大增。第三，日本擁有豐富的高等教育資源，日本提前進(jìn)入“大學(xué)全入時(shí)代”，一般高中學(xué)生選擇日本留學(xué)不會(huì)考不取大學(xué)。而且較之國(guó)內(nèi)高考有很大的不同，留學(xué)生統(tǒng)一考試只作為參考，每個(gè)學(xué)校都有各自不同的選拔考試，包括面試和筆試，這樣使得中國(guó)學(xué)生赴日后，考取相對(duì)自己實(shí)際能力以上大學(xué)的可能性大。

　　高中生如何準(zhǔn)備赴日留學(xué)

　　■突破“語(yǔ)言關(guān)”是關(guān)鍵

　　告訴大家，選擇日本留學(xué)首先要解決的就是語(yǔ)言問(wèn)題。中國(guó)學(xué)生一般以英語(yǔ)作為第一外語(yǔ)，所以普遍沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)。根據(jù)日本留學(xué)相關(guān)規(guī)定，出國(guó)前高中生一定要有日語(yǔ)150-200小時(shí)的學(xué)習(xí)證明，通過(guò)日語(yǔ)能力水平測(cè)試4級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)一些高考成績(jī)偏低的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有過(guò)等級(jí)將有利于他們申請(qǐng)簽證。

　　■切勿放棄大學(xué)報(bào)到

　　有些無(wú)法進(jìn)入自己心儀院校的高考生選擇了去日本留學(xué)，但建議此類學(xué)生在9月開(kāi)學(xué)時(shí)還是要去錄取院校報(bào)到，切勿孤注一擲辦理留學(xué)。要知道，任何留學(xué)都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。選擇留學(xué)進(jìn)退有余尤為重要，這樣萬(wàn)一出現(xiàn)拒簽或突發(fā)事件才不至于“無(wú)處安身”。短暫的中國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)生活對(duì)于赴日后獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活亦是一個(gè)很好的鋪墊。而且，大學(xué)報(bào)到有利于提高申請(qǐng)者的身份。畢竟以大學(xué)在讀生身份申請(qǐng)赴日留學(xué)與以高中畢業(yè)生身份申請(qǐng)大不相同。

　　學(xué)生來(lái)說(shuō)，有過(guò)等級(jí)將有利于他們申請(qǐng)簽證。

　　■高中生心里轉(zhuǎn)變也是關(guān)鍵

　　高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變是一個(gè)跨越性的轉(zhuǎn)變，我們要讓他們了解到真正的關(guān)鍵。離開(kāi)了父母，離開(kāi)了朋友，所有的環(huán)境所有的生活都是新的，作為一個(gè)高中生應(yīng)該怎么樣去面對(duì)這所有的一切。高中生就像是剛剛學(xué)習(xí)走路的孩子，總是要有人在旁邊攙扶著。說(shuō)坦白點(diǎn)高中生就是一個(gè)按照指令辦事的小孩，是處于被動(dòng)狀態(tài)的。恰恰相反，大學(xué)生就好比是剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，他已經(jīng)能夠獨(dú)立行走，不需要依賴別人的攙扶。他能夠有自己的想法，知道自己在什么地方該怎么走。而這個(gè)從剛學(xué)習(xí)走路到學(xué)會(huì)走路的過(guò)程是很短暫的，也就說(shuō)明了高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變的過(guò)程也是很短暫的。從高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變也意味著承擔(dān)責(zé)任的開(kāi)始。高中就像是象牙塔，高中生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，大學(xué)為學(xué)生們開(kāi)啟了象牙塔的門(mén)。讓學(xué)生以一個(gè)獨(dú)立的人生活在這樣一個(gè)社會(huì)上，學(xué)生必須適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，及時(shí)調(diào)整自己的價(jià)值觀，成為一個(gè)合格的大學(xué)生。

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