“自然課堂”顧名思義是通過近距離地觀察、描繪、記錄自然界各種各樣景象，了解各種景象的形成和各種自然界相結(jié)合的人文文化，更是對自然界的反應(yīng)和思考，鼓勵青少年親近自然，激發(fā)探索自然的興趣，享受自然生態(tài)的樂趣，樹立對自然界的保護(hù)的觀念，提高生態(tài)道德素養(yǎng)；走進(jìn)自然，只需要有一顆熱愛自然，善于觀察的心，一支筆，一張紙，無論在任何地方，人人都可以上自然課堂！

寧夏暑期夏令營為孩子們系統(tǒng)地開設(shè)了“生命教育、生存教育、生活教育”為主線的三生課堂教育實踐體驗，課堂內(nèi)容淺顯生動, 啟發(fā)孩子對生命的敬畏，對生存的領(lǐng)悟，對美好生活的熱愛。

夏令營班日常開展演講比賽、趣味游戲、文藝聯(lián)誼活動、生日晚會、乒乓球、羽毛球、拉拔河、包餃子等豐富多彩的活動，培育孩子對學(xué)習(xí)和生活的興趣，提高孩子主動溝通的積極性，讓孩子學(xué)會與他人相互交流、和諧共處。

讓孩子脫離課堂，接觸自然和社會，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上延伸出讓孩子自由松弛的活動環(huán)境。夏令營活動不是學(xué)校生活的簡單再現(xiàn)，而是徹底解放孩子，讓他們嘗試一種完全不同于學(xué)校生活的體驗，使他們感受到外界的精彩和教育的多元化。

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