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面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，清華學(xué)習(xí)力夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子做學(xué)習(xí)全過(guò)程的主人。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的后果。很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子的作業(yè)、考試錯(cuò)得很多，在班里很沒(méi)有面子，被老師批評(píng)，就情不自禁地包辦代替。家長(zhǎng)要丟開(kāi)這個(gè)面子，讓孩子學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)任，他上課沒(méi)注意聽(tīng)，寫作業(yè)不認(rèn)真，知識(shí)沒(méi)掌握，測(cè)驗(yàn)沒(méi)有好成績(jī)，哪個(gè)地方錯(cuò)了，孩子下次就會(huì)警醒，而家長(zhǎng)的包辦代替會(huì)讓孩子失去這種責(zé)任心，過(guò)后還會(huì)錯(cuò)。
二、要讓孩子自己成為學(xué)習(xí)全過(guò)程的主人。學(xué)習(xí)全過(guò)程從預(yù)習(xí)開(kāi)始，上課聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)并檢查，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，之后是復(fù)習(xí)，迎接考試，考試后要總結(jié)，改正錯(cuò)題。而很多家長(zhǎng)除了上課不能跟著聽(tīng)，其他過(guò)程幾乎都在參與。有一個(gè)家長(zhǎng)為了讓孩子不再出錯(cuò)，買了九本檢測(cè)題，讓孩子一遍一遍地做。這樣的方式不僅不會(huì)讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，還會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。
三、如果孩子學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的題，家長(zhǎng)不要立即上前告訴孩子答案，要啟發(fā)孩子獨(dú)立思考。要讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)找錯(cuò)、改錯(cuò)，不懂不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)的習(xí)慣。這是很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的關(guān)鍵因素?，F(xiàn)實(shí)情況是家長(zhǎng)給孩子找錯(cuò)，錯(cuò)題本也是家長(zhǎng)抄，然后再講解，督促孩子改正。
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