選擇亞洲國家進行游學(xué)，一樣可以學(xué)到一門全新的語言，接受良好的教育，學(xué)到優(yōu)秀的專業(yè)知識，領(lǐng)略不同的文化。亞洲全真教育課堂拓寬孩子的國際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強孩子的主動性，培養(yǎng)孩子的個性以及國際化、多元化的文化理念和思維習慣。

以亞洲國家和地區(qū)為目的地的游學(xué)產(chǎn)品具有價格相對較低、文化同根同源、教育質(zhì)量較高、英語教學(xué)先進等特點，如日本、韓國、新加坡、香港、臺灣等相關(guān)產(chǎn)品將不斷豐富。

讓青少年增學(xué)識、長見識、開眼界，與正規(guī)教育形成互補，為素質(zhì)教育奠定極好的基礎(chǔ)，讓被應(yīng)試壓力羈絆在課桌前的學(xué)生們創(chuàng)造走出去的機會，也讓嬌弱的獨生子女們適當?shù)亟?jīng)受風雨的洗禮。

日本—日本機器人科技課程與自然生活體驗冬令營

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在天然氧吧中鍛煉體能，培養(yǎng)自理和自立能力，還可以提高團隊意識，在游戲中體驗同伴的重要性和合作的力量。走出教室，走向大自然，在天和地之間找到本應(yīng)該屬于自己的真正應(yīng)該擁有的能力和技藝。 

新加坡—新加坡雙語文化實訓(xùn)冬令營

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拒絕啞巴式英語，把語言環(huán)境搬到真實場景來，拒絕模擬，拒絕實驗，張開嘴巴放聲交流，無論是打卡景點，還是生活超市，甚至是小販中心，都可以自由溝通，課程導(dǎo)師帶你打開閉塞的大門，讓我們放聲SAY HI。