參加英國(guó)全真課堂和國(guó)外孩子有矛盾怎么辦？

來(lái)源：國(guó)際夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間：2018-01-31 14:59:03 | 點(diǎn)擊量：

摘要：作為英國(guó)全真課堂的關(guān)鍵因素之一的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說顯得尤為重要，一個(gè)不沉悶的、相對(duì)自由的環(huán)境必然會(huì)引起孩子們的興趣，從新鮮的空氣到綠樹成蔭的森林，從潺潺的溪流到巍峨的群山，即便一株普通的花，一棵嫩綠的小草都有可能成為孩子們的興趣點(diǎn)。

隨著中國(guó)家庭國(guó)際教育參與程度的不斷加深，孩子的語(yǔ)言能力與英國(guó)全真課堂項(xiàng)目的匹配度就成為中國(guó)家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問題。英國(guó)全真課堂往往會(huì)將兩個(gè)完全不同的母語(yǔ)環(huán)境成長(zhǎng)的孩子安排在一起，由于來(lái)自不同文化背景，就免不了會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏鸩槐匾臎_突，為了避免此類事件發(fā)生，國(guó)際夏令營(yíng)往往會(huì)根據(jù)孩子的數(shù)量配備相應(yīng)的生活老師，這些老師會(huì)密切關(guān)注孩子們?cè)陧?xiàng)目參與過程中的心理情況，及時(shí)處理孩子們之間產(chǎn)生的小矛盾。

IMG_6071貴族中學(xué)伊頓公學(xué)合影.jpg

英國(guó)全真課堂在學(xué)期中插班英國(guó)真實(shí)中小學(xué)課堂，根據(jù)語(yǔ)言能力及年紀(jì)分班后與1對(duì)1的小伙伴共同上課, 孩子們能夠深刻感受英國(guó)學(xué)校課程的多姿多彩，結(jié)交國(guó)際友誼。初期的語(yǔ)言不適應(yīng)是孩子們的必經(jīng)階段，但語(yǔ)言能力的鍛煉也作為孩子參與營(yíng)地項(xiàng)目的目的之一。課程結(jié)束后，舉行畢業(yè)典禮，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

在課余孩子們還會(huì)在專業(yè)頂尖教練的指導(dǎo)下，和英國(guó)本地以及國(guó)際小伙伴們一起開展豐富多彩的拓展訓(xùn)練，收獲國(guó)際友誼。這些活動(dòng)包括馬術(shù)，高爾夫，戲劇，藝術(shù)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)球，足球與游泳等，可選定一項(xiàng)進(jìn)行一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

美國(guó)全真課堂讓孩子輕松讀本科