對(duì)于親子游學(xué)夏令營(yíng),家長(zhǎng)請(qǐng)不要刻意追求狹義的“學(xué)”
雖然看到“游”和“學(xué)”到底應(yīng)該占多大的比例一直是游學(xué)行業(yè)中爭(zhēng)論的焦點(diǎn),可是這里也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為游學(xué)是讓孩子到國(guó)外去學(xué)習(xí),所以在此會(huì)很看重行程中的課程項(xiàng)目。當(dāng)然我們也會(huì)認(rèn)為,家長(zhǎng)是不應(yīng)過(guò)于追求學(xué)習(xí)的比例。
有時(shí)你需要知道中小學(xué)親子游學(xué)夏令營(yíng)不同于培訓(xùn),而更重視對(duì)于綜合素質(zhì)的提高、國(guó)際視野的開(kāi)闊。所以其中的“學(xué)”應(yīng)是個(gè)廣義的概念,而不能狹義理解為課程。“孩子可能通過(guò)參觀一個(gè)大都會(huì)博物館看到世界科學(xué)經(jīng)濟(jì)的前沿而明確自己的奮斗目標(biāo),也可能在一個(gè)排隊(duì)的過(guò)程中學(xué)到了守秩序的素質(zhì)”,她認(rèn)為,如果只是單純學(xué)習(xí)英語(yǔ),沒(méi)有必要花上萬(wàn)元參加游學(xué)。另外,中國(guó)和國(guó)外的游學(xué)差異很大,在游學(xué)項(xiàng)目中鑲嵌培訓(xùn)課程是中國(guó)的一個(gè)特色,這是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)看重學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。而在國(guó)外,游學(xué)過(guò)程更看重野外拓展、野外生存、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立精神和打交道的項(xiàng)目。
相關(guān)推薦: