孩子目標不明確，學習動力不足，很重要的原因是孩子對學習沒有興趣，學習興趣是學習的動力來源。其次孩子學習中很大的程度中帶有一定的盲目性，易受外界干擾，再一個，孩子學習沒有成就感，這也是為什么很多學習成績比較好的孩子，成績會越好，成績差的孩子會越來越差的一個重要原因。那么針對這個現象，我們制定了學習提升板塊，在這一板塊中首先我們對于孩子沒有目標計劃性，輔導員也會根據訓練方案及孩子的作業(yè)情況，協(xié)助孩子做出計劃表，這個計劃表初期輔導員會不斷提醒孩子熟悉計劃表內容，并嚴格要求孩子，在規(guī)定的時間內孩子必須要保質保量地完成其學習任務，如未完成任務，當接受相應懲罰，隨著時間的推移，后期可能更多的要孩子自己去做計劃，比如每日的要做什么，哪些要先做等等，這樣長期的做計劃，持之以恒的堅持，就會使孩子養(yǎng)成孩子這種按計劃性和目標性，按規(guī)定完成事情的良好習慣。同時我們也安排了學習法的學習，提高孩子的學習效率，培養(yǎng)孩子的學習興趣。在這個過程中孩子的改變都是比較明顯的。

    
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