山東青島夏令營(yíng)營(yíng)火會(huì)2016年的教育成果受到中國(guó)和國(guó)際教育界、體育界、營(yíng)地界的認(rèn)可和支持。因此，人民日?qǐng)?bào)、新華社、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)體育報(bào)、央視網(wǎng)、央廣網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、北京電視臺(tái)等全國(guó)幾十家黨媒、主流媒體，相繼報(bào)道了2017夏季營(yíng)火會(huì)的開幕。

山東青島夏令營(yíng)是英語綜合性質(zhì)夏令營(yíng),來自世界各地的專業(yè)總監(jiān)組成課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，綜合參考每個(gè)孩子年齡大小、認(rèn)知能力、性格特點(diǎn)、英語水平等的不同，科學(xué)設(shè)計(jì)課程安排。

主要針對(duì)初高中英語銜接的主要問題進(jìn)行提升：

1、不適應(yīng)高中學(xué)生的英語授課及語音、語調(diào)、語速，跟不上、聽不清、記不住。

2、不適應(yīng)老師的教法，不適應(yīng)教材的大容量。

3、語音發(fā)音不準(zhǔn)確，例如重讀音節(jié)重的元音發(fā)音，朗讀時(shí)不會(huì)輔音失爆，不會(huì)連讀等。

4、會(huì)讀而不會(huì)說的學(xué)生較多。

5、課上簡(jiǎn)單口語表達(dá)還可以，但高標(biāo)準(zhǔn)的書面表達(dá)困難較大。

6、單詞量少，經(jīng)常在課文里面出現(xiàn)單元課后詞匯表里面沒有出現(xiàn)得生詞;固定的詞組積累少，遺忘率高。

7、閱讀速度跟不上，對(duì)新課改模式下的開放式作業(yè)無從下手。

山東青島夏令營(yíng)將高效學(xué)習(xí)、寓教于樂、增長(zhǎng)見識(shí)、收獲友誼等緊密結(jié)合在一起。在為期6天的山東青島英語夏令營(yíng)中，初升高的學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)快速閱讀寫作，英語快速漲分，滿足應(yīng)試教育的需要。同時(shí)，整個(gè)課程設(shè)計(jì)將所有學(xué)生進(jìn)行分組，利用豐富的活動(dòng)，充分培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

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