山東暑期夏令營(yíng)活動(dòng)采取的體驗(yàn)式的拓展、游戲、旅游、國(guó)學(xué)讀經(jīng)、心理劇創(chuàng)作表演、泥塑創(chuàng)作、魔法記憶和學(xué)習(xí)、角色訓(xùn)練、腳本改變、系統(tǒng)排列、個(gè)體咨詢、沙盤(pán)游戲、冥想、繪畫(huà)、才藝展示和多媒體教學(xué)等，便于青少年在大自然的放松環(huán)境中，自己發(fā)現(xiàn)和接受自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，形成自己的人生哲學(xué)，接納自己、尊重自己，發(fā)展對(duì)于他人的信任與尊重，對(duì)父母和社會(huì)的自然感恩，發(fā)現(xiàn)探索自己和自己、自己和社會(huì)、自己和大自然之間互動(dòng)的思維學(xué)習(xí)模式和行為模式。

山東暑期夏令營(yíng)在其他地方例如青島,曲阜,濰坊,泰安等地也有營(yíng)地，以便不同地區(qū)的孩子參加，教育的核心，就是喚醒內(nèi)在夲自具足的善良、智慧和愛(ài)。 學(xué)習(xí)不是為了記住知識(shí)，而是為了喚醒愛(ài)心，引爆智慧。

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