菏澤小學暑假夏令營培養(yǎng)一個良好的生活習慣、堅強的意志和品格、戒除不良行為、矯正心理習慣、學會感恩、學會自我調(diào)節(jié)、懂得高效學習、學會換位思考、挑戰(zhàn)自我和突破自我。給孩子們創(chuàng)造一段自己獨立的生活時間，能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動能力，以及養(yǎng)成良好的生活習慣：給孩子們創(chuàng)造了一個小團隊，讓他們通過團隊去解決遇到的問題，培養(yǎng)他們團結合作和與人交流的能力：給了孩子們一個增長見識和開拓視野的機會；可以讓孩子們交到更多的朋友，為他們培養(yǎng)開朗和善于交流的性格。

激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務的過程中教練的跟隨知識為了保證孩子的安全，發(fā)揮孩子們團隊協(xié)作、動手能力。另外植入全新演講、口才體系（或DIY手繪體系），讓孩子們更加自信。讓孩子體驗自己動腦后得到的成就感（失敗后的總結）；這種新穎的活動，更適合孩子的心意，孩子的收獲也更大，是一個全新的活動體系。

我們不學習知識性技能，我們只掌握生存之道！只為激發(fā)孩子內(nèi)心對自然的熱愛、對生活的熱愛，激發(fā)內(nèi)在的學習動機！活動期間，不強化，不加速，只引導孩子樹立正確價值觀，建立觀察、體驗的興趣和方法……

讓小朋友去感受、去體驗、去理解，感受艱苦生活的不易、體驗相差甚大的生活環(huán)境、理解父母的用心良苦，明白為什么刻苦學習，更重要的是讓他們知道，我們身處優(yōu)越的條件，理應不辜負父母給予我們的一切，學會感恩、學會珍惜！

 

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