說起孩子的成長、學習需要父母的參與。那上海中小學生夏令營想知道如何讓孩子學得快樂，又有成效，不能光靠老師、孩子的努力，其實父母的循循善誘，是孩子們成功的動力。面對孩子拿不出手的英語成績，如何提高英語學習興趣呢？一起來看下。

    對于小孩子，一般他是理解力弱，但記憶力強，此階段可以自然情境的方式導入。

    建議方法播放兒歌時，穿插一些英語兒歌，讓小孩自然而然學會兩種語言。小孩子不見得了解歌詞含意，但他們能夠透過兒歌學到英語。此外，平時教小孩子認識物品時，中、英文并進，也是很好的方法。家長可使用房間的圖畫字典來進行。小學階段以后的兒童：家長可帶頭對日常生活中，一些物品可用英語來表達，讓孩子在你的引導下也慢慢習慣用學過的英語來表達一些不至感到學習英語的壓力。此外，可善用電視節(jié)目，例如：英語卡通片，英語故事VCD, DVD, 電腦英語學習軟件等。亦可播放一些英語歌曲音樂，讓孩子熟悉有英語存在的環(huán)境。

    學習任何東西都會遇到瓶頸。許多孩子學英語，剛開始很順利，一旦進到句型、文法的時候，就有打退堂鼓的傾向，這也就是中年級學生的英語成績每下愈況的原因。　既然父母有心栽培孩子學習英語，自己也應有恒心、毅力。當孩子學到文法時，多給予協(xié)助

    建議方法用孩子學過的句型、生字玩接龍游戲。即使遇到自己無法解決的問題，也可鼓勵孩子問老師尋求解答。和孩子一起拓展學習的途徑，當孩子需要一些課外的詞匯時，家長應指導他怎樣從詞典、文曲星、金山詞霸上獲取他所需的信息，除了老師的教學，其實還有很多的其他學習途徑，例如：網絡上英語教學網站、英語報紙、雜志的讀者欄等。若有機會出國旅游，也不要一味推著孩子去和當地人交談。父母可帶領著孩子和外國人接觸幾次，然后慢慢鼓勵孩子單獨行動。因為我們的培養(yǎng)目標是“學會學習”，“學會生存”。 

    上海青少年夏令營提醒父母的幾點：不要曲解不要給孩子學習的壓力就是指沒有要求；也不要望子成龍而任意加壓；千萬不要求好心切，急著要孩子展現(xiàn)成果。不恰當的心理期望，不正確的做法都可能讓孩子因此而拒絕學習英文！希望家長在孩子一年級入學的前期就擺正心態(tài)，進入狀態(tài)，共同協(xié)助老師，帶領孩子進入正確的人生軌道。