近年來(lái)，英語(yǔ)高考改革對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力的側(cè)重，而聽(tīng)口營(yíng)一直致力于實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)由“應(yīng)試英語(yǔ)” 向 “應(yīng)用英語(yǔ)”的轉(zhuǎn)型，積累大量的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，走在英語(yǔ)時(shí)效性的前沿。

上海英語(yǔ)夏令營(yíng)以豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)言“輸入-輸出”的雙向?qū)W習(xí)模式，最終使孩子們真正“聽(tīng)得懂”、“說(shuō)得出” “想的對(duì)”。

除了口語(yǔ)表達(dá)和啟發(fā)性英語(yǔ)思維的培養(yǎng)，老師還將教授大量提高英語(yǔ)演講和口才的軟技能，如肢體語(yǔ)言、眼神交流、分析和解決問(wèn)題的能力，幫助孩子全面強(qiáng)化英語(yǔ)應(yīng)用能力。這些技能也將幫助孩子在學(xué)校參加競(jìng)選、社會(huì)活動(dòng)時(shí)更具備優(yōu)勢(shì)。

上海英語(yǔ)夏令營(yíng)的課堂強(qiáng)調(diào)"不但能知，更在能行"的為學(xué)態(tài)度，努力達(dá)到素質(zhì)教育與勵(lì)志教育的共濟(jì)雙贏，引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)以致用。讓我們的暑假跟著室外的熱浪一同升溫。開(kāi)放我們的胸膛，張開(kāi)我們的嘴巴，睜大我們的眼睛，集中我們的精力，珍惜我們的時(shí)間，享受我們的夏令營(yíng)。

1、課程以提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力為目的，利用營(yíng)地封閉環(huán)境為學(xué)員創(chuàng)造良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境。

2、使用權(quán)威教材，以美國(guó)學(xué)生熱門話題為教學(xué)載體，保障學(xué)員口語(yǔ)的純正和地道。

3、中英文雙語(yǔ)授課，突破傳統(tǒng)課堂，以學(xué)員為中心，通過(guò)寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，完成預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)員體驗(yàn)中西文化，幫助學(xué)員開(kāi)拓視野，開(kāi)口大膽說(shuō)英語(yǔ)。

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