近幾年成長(zhǎng)起來(lái)的各類(lèi)軍事夏令營(yíng)異?；鸨綍r(shí)在家里面的小少年小千金們?cè)诖祟?lèi)夏令營(yíng)中間享受“非人的折磨”，暑假夏令營(yíng)行程的目的非常明確，就是要鍛煉孩子的獨(dú)立能力以及吃苦耐勞的精神，爸爸媽媽們雖然知道嬌生慣養(yǎng)不好，但是終歸對(duì)自己的孩子狠不下心，因此夏令營(yíng)的教官就扮演了黑面的角色，承擔(dān)起臨時(shí)家長(zhǎng)的責(zé)任，訓(xùn)練孩子們的獨(dú)立能力。

通過(guò)一些案例，我發(fā)現(xiàn)參加完軍事拓展夏令營(yíng)的孩子多少還是有所變化的，會(huì)節(jié)約了，會(huì)為他人著想了，會(huì)自己洗衣服了，甚至?xí)鲃?dòng)幫助他人了。軍事夏令營(yíng)是個(gè)大課堂，走進(jìn)訓(xùn)練營(yíng)就等于上戰(zhàn)場(chǎng)，團(tuán)結(jié)緊張和諧有序的訓(xùn)練營(yíng)地，從訓(xùn)練、住宿、飲食等第個(gè)環(huán)節(jié)都讓你領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采，細(xì)節(jié)決定成敗，基地嚴(yán)把每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)軍事化的生活。軍事化的管理，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)了我們自理自立能力，自覺(jué)遵守紀(jì)律能力，增強(qiáng)了集體觀念，達(dá)到了全面提升綜合素質(zhì)的目的。

在暑期夏令營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中我們?cè)试S孩子犯錯(cuò)，與其約束孩子，不如激勵(lì)他們，教給他們規(guī)避危險(xiǎn)的方法，努力放手讓孩子自己走，在孩子的成長(zhǎng)中充當(dāng)一個(gè)協(xié)助者，而不是控制者。也就是要信任孩子，協(xié)助他們自我發(fā)展，而不是替他們做決定。在孩子面對(duì)種種難關(guān)產(chǎn)生排斥、抵觸、畏懼的情緒時(shí)，引入賞識(shí)教育用愛(ài)引導(dǎo)孩子克服一切的困難。

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