汲取軍人文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶。

通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)理解和尊重的快樂(lè)，放松心情，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。以獨(dú)有的活動(dòng)，讓孩子全方位充分肯定自我，提升自信心。這些都為學(xué)生長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂(lè)觀的心態(tài)。

培養(yǎng)國(guó)際型思維的一種方式，是一種人生的體驗(yàn)和感受，孩子們可以在旅游中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，得到一個(gè)難得的海外學(xué)習(xí)體驗(yàn)機(jī)會(huì)。最真實(shí)的感受到當(dāng)?shù)匚幕臎_擊，訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立的生存能力、相對(duì)自主理財(cái)能力，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作并且拓寬孩子們的國(guó)際視野，豐富孩子們的人生閱歷。

為了增強(qiáng)孩子體能，提升綜合素質(zhì)，從而根據(jù)青少兒身心特點(diǎn)，利用運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子對(duì)體能運(yùn)動(dòng)的興趣，用豐富多彩的運(yùn)動(dòng)形式來(lái)完成體能鍛煉目標(biāo)，達(dá)到體能鍛煉。同時(shí)幫助孩子樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀，提高孩子適應(yīng)未來(lái)世界需要，成為具有全球視野、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀，擁有健康體魄的未來(lái)人才。

在很多人看來(lái)，暑期夏令營(yíng)結(jié)束后，主辦方的責(zé)任和義務(wù)也都終止了。其實(shí)不然。一個(gè)好的暑期夏令營(yíng)，會(huì)在閉營(yíng)后與孩子和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，為他們?cè)诶蠋?、其他同學(xué)和家長(zhǎng)之間建立溝通的橋梁；同時(shí)也幫助家長(zhǎng)更有效地教育孩子，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)可根據(jù)以上的內(nèi)容選擇最適合自己孩子的暑期夏令營(yíng)主題，建議家長(zhǎng)選擇暑期夏令營(yíng)時(shí)一定要做到目的明確，而且要與孩子的愛(ài)好相結(jié)合，這樣才能收獲更好的效果。

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