每一位老師和家長都真心的希望能夠看到孩子們發(fā)自內心的笑容。少兒英語學習受到孩子們心理和生理成長的影響，老師們都在努力讓孩子們在學習中更多地感受到的是快樂，那么如何能夠讓英語課堂成為快樂的發(fā)源地呢？上海新東方夏令營認為，適當地運用一些英語小游戲來“暖場”很重要，孩子們在游戲中感受到的不僅僅是游戲本身的樂趣，還有英語知識的學習帶來的快樂和成就感。下面是幾個簡單的小游戲，我們一起在其中感受，孩子們會在這樣的游戲中會有什么樣的收獲吧。
1、打睡怪游戲
這個游戲是老師和孩子們一起參與其中的，老師充當睡怪的角色，手中有很多閃卡。游戲開始之后，老師假裝睡怪趴在桌子上睡覺，孩子們輪流拿著空氣錘打睡怪，醒來的睡怪一邊拿著閃卡一邊向打醒他的孩子提出問題，并起身抓這個小孩，孩子要馬上跑開，還要一邊回答睡怪提出的問題，如果能夠在睡怪抓到自己之前就答對問題并回到自己的座位上，就可以得一分，沒有完成的就不得分，等待下一次輪到自己，如此輪流玩下去。
上海新東方夏令營建議，在這個游戲中，如果有特別出色的孩子，也可以讓他當睡怪，但是提出的問題一定要結合所學的英語知識。而且睡怪在起身抓孩子的時候，可以稍微遷就一下孩子的速度，因為游戲的目的是讓孩子們放松，并且在這樣的狀態(tài)中溫習所學的英語知識。
2、跳跳樂游戲
老師要將全班分成幾個組，具體組數視全班人數而定，在地上放四五張閃卡，閃卡間的間距差不多半公尺的樣子，在閃卡后面各畫出一條直線，直線的起始段要保持在同一條線上，每一組的代表全部站在同一條起始線上。游戲開始后，老師每念一張閃卡上的內容，代表們就要以最快的速度跳到對應閃卡后面的線上，跳錯或者跳慢的人所屬的隊伍就不能在這一輪中得分。
在這個游戲中，老師可以逐漸加快念閃卡的速度，而且可以重復念同一張閃卡，訓練孩子們反應能力，一場游戲下來，孩子們對于閃卡上的內容不知不覺地爛熟于心了。
總之，上海新東方夏令營認為，在游戲中，老師要注意把控好游戲的節(jié)奏，并對孩子們的情緒進行有利引導，每一場游戲中，孩子們學到的除了知識、快樂，還有做人的道理。
