上海泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)表示，不重視長(zhǎng)期、大量的閱讀積累是無法學(xué)好的?？茖W(xué)研究也表明，孩子的閱讀量只有達(dá)到課本總閱讀量的四五倍，才有可能形成閱讀能力；一個(gè)人擁有的詞匯量和他的智商成正比。大量閱讀是提高孩子能力，發(fā)展孩子智力的重要途徑。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣?
一、父母要成為孩子閱讀的伙伴
孩子的早期閱讀始于父母，尤其是低齡的幼兒，更需要父母的幫助才能進(jìn)行閱讀，愛讀書的父母才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。在陪伴孩子閱讀時(shí)，父母需要付出極大的耐心，保持對(duì)閱讀的熱情，懂得閱讀的方法，了解書籍的內(nèi)容，這樣才能指導(dǎo)孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子喜歡上閱讀。
二、根據(jù)孩子的年齡選擇合適的好書
1-2歲的寶寶活潑好動(dòng)，處于前閱讀期和語(yǔ)言敏感期。孩子一直到1歲半左右，他都會(huì)很喜歡撕書、啃書、摔書、砸書，對(duì)此，媽媽不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，媽媽就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。這個(gè)年齡段的孩子可以給他選擇一些塑料的洗澡書、布書、卡書、觸摸書、洞洞書、一些經(jīng)典的繪本等。
2-3歲的寶寶認(rèn)知能力增強(qiáng)，可以多給他選擇一些經(jīng)典的繪本、認(rèn)知圖書、適合小小孩看的百科全書、啟智類的圖書等等。
3～6歲的兒童喜歡有色彩圖畫的小故事、科幻故事以及動(dòng)物的童話，那些短小、生動(dòng)、易背誦的重疊句對(duì)他們也特別有用。
6～8歲的孩子對(duì)書籍開始有偏好，除了媽媽認(rèn)為重要的以外，可讓他們自己去選擇。8歲以上的孩子，喜歡一些幽默、民間故事、古典名著以及奇幻、偵探故事。媽媽們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況給孩子提供值得閱讀的好書。
三、給孩子提供一個(gè)舒適的讀書空間
在家里，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書架，請(qǐng)孩子安排自己的書。孩子閱讀時(shí)，盡量保持安靜，不要因?yàn)橐燥埢蛘邉e的事情而去打斷閱讀中的孩子，這樣才能培養(yǎng)孩子專心讀書的好習(xí)慣。
四、與孩子一起交流讀書的心得
與年齡較小的孩子一起閱讀，與年齡較大的孩子一起討論和交流。在孩子看了書之后，可以問問孩子，看過的書都說了些什么，有哪些特點(diǎn)，這樣孩子就會(huì)從讀過的書中慢慢受益，并能保持孩子一貫的讀書熱情。如果孩子在閱讀中提出問題，盡量回答孩子的問題。同時(shí)，在家里，最好常備一些少年兒童百科全書類的書籍，引導(dǎo)孩子從書籍中尋找答案。
1、出生就應(yīng)該有的玩具——布書
那些給孩子買各種高檔、昂貴玩具的家長(zhǎng)會(huì)說自己玩的玩具有多好，但我的朋友有小孩，一般我都送布書當(dāng)伴手禮。布書作為一種玩具，具備了“禁拉又禁拽，禁咬又禁造”的特性。又兼具了認(rèn)字、識(shí)數(shù)、認(rèn)顏色的多種功能，無論是寶寶用嘴探索世界的階段，還是用手探索世界的階段都是理想的玩具。孩子能坐以后像模像樣的翻書，好奇的摸摸這頁(yè)，翻翻那頁(yè)的樣子超級(jí)可愛。
2、睡前給孩子讀故事
讓孩子養(yǎng)成睡前聽故事的習(xí)慣，一方面是為了增進(jìn)親子感情，另外一方面是家長(zhǎng)偷懶的訣竅，有個(gè)附贈(zèng)的好處就是孩子認(rèn)字以后就能夠自己讀書。有的親子書建議抱著哄睡，但是孩子幾歲以后，尤其是胖孩子，哄睡真的就變成力氣活兒了!給孩子讀書的過程，孩子長(zhǎng)知識(shí)，我們自己也長(zhǎng)知識(shí)，甚至是一個(gè)強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的過程。我之前送了朋友一本故事集讓他讀給孩子聽，孩子邊聽邊問了好幾個(gè)為什么，讀了半個(gè)故事，孩子就睡著了，朋友自己為了給孩子找答案，到天亮把書全看完了。
3、在孩子面前讀書
兩口子從來不看書，想讓孩子讀書，可能性真心不大。《權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)》關(guān)于行為科學(xué)的部分講遺傳分兩種，基因遺傳和模因遺傳，基因遺傳咱們普通人控制不了，但模因遺傳是親近人的行為決定的。設(shè)置家庭閱讀時(shí)間，在孩子面前看書就是一個(gè)良好的模式。我媽媽有讀報(bào)紙的習(xí)慣，小時(shí)候每天晚飯后，我和妹妹寫作業(yè)，媽媽讀報(bào)紙，小侄子看著我們自己也會(huì)找來自己的唐詩(shī)書，兒歌書看著玩。
4、跟孩子討論書
跟孩子聊天其實(shí)很重要，尤其是內(nèi)容尤其重要，《溝通的藝術(shù)》有個(gè)事例讓我印象特別深，就是那個(gè)跟小女孩聊什么的例子。你跟她聊漂亮、衣服、化妝，她潛意識(shí)里就會(huì)覺得外表重要。跟她聊最近讀什么書，告訴她你看了什么書，去了什么地方，她的眼界就開闊了。很多人說窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女，其實(shí)無論男女，見多識(shí)廣都對(duì)發(fā)展有好處。
5、帶孩子去圖書館、書店
讓孩子在一個(gè)閱讀的氛圍里，讓他知道閱讀是件快樂的事，很多人都愿意的事有助于增強(qiáng)他對(duì)閱讀的信心，尤其如果能碰到同齡人，他會(huì)得到更多的認(rèn)同感。
6、書架中留出孩子自己書的位置
除了精神上的引導(dǎo)，在實(shí)物上也要支持孩子閱讀。在家里的書架中留出孩子自己書的位置是促進(jìn)閱讀的好辦法，小侄女已經(jīng)上初中了。在她上幼兒園的時(shí)候，她奶奶在家里的書架最下方留出一個(gè)角，貼上她的名字。每次家里來了小客人，她都會(huì)拉著人家到書架前看自己的書，并且告訴客人這些書里都是什么內(nèi)容。如今她已經(jīng)在自己的房間有了一個(gè)跟客廳書架一樣大的屬于自己的擺滿她看過書的書架了?！墩淼乃囆g(shù)》里認(rèn)為視覺效果刺激成就感，更能激發(fā)行動(dòng)力。
孩子出生的時(shí)候，沒有自帶說明書，每個(gè)孩子都是不一樣的，我們只能通過摸索教育孩子。我有個(gè)朋友的孩子特別討厭去幼兒園，每次去都是哭的撕心裂肺，朋友一直說是幼兒園不好，后來我跟孩子聊天，原來孩子習(xí)慣睡覺的時(shí)候把屁股放在爸爸的臉上，幼兒園老師肯定不會(huì)讓孩子把屁股放自己臉上，所以每天孩子午睡就變得很痛苦，午睡不好下午玩的就很痛苦，所以不想上幼兒園。我一直認(rèn)為讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，很多習(xí)慣如果能提前養(yǎng)成，會(huì)讓孩子在學(xué)校更輕松，更喜歡學(xué)校。
