眼下，又到了家長們?nèi)タ紤]給孩子查缺補漏之時，據(jù)調(diào)查有著很大的一部分家長都會優(yōu)先考慮從英語培訓入手。上海新東方游學夏令營相關專家表示，進“補”雖重要，但是明辨正確的教學理念是更為重要的。
不要以背會多少單詞來作為標準
有些家長認為很多的培訓機構(gòu)的老師若不經(jīng)常默寫單詞，就是不負責任。在檢查孩子學習成果的時候也以背會了多少單詞為標準，甚至對幼兒園跟小學生也不例外。其實，對于學前跟小學生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音的語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口去講英語的習慣才是最首要的。
學習能力和聽說運用能力并重
“孩子雖然參加了兩年的英語輔導，背了很多單詞，記了一些簡單的英語句子，但離簡單的會話仍差得遠，成績也不見提高。”據(jù)了解，這也是孩子英語學習的過程中遇到的普遍問題。上海新東方夏令營專家指出，在幼少兒英語學習上一定要把培養(yǎng)聽說運用能力和學習能力并重，最關鍵還要看教學效果，學得多，忘的也多，并沒有讓學生在課后有練習和閱讀的時間。結(jié)果是學習能力沒有得到培養(yǎng)，學習興趣大為喪失，避免孩子進入學習英語的死角。
興趣教學 創(chuàng)設一個輕松愉悅的環(huán)境
當兒童對學習有濃厚興趣和好奇心時，便會產(chǎn)生情感上的需求。因此，孩子學習英語，重要的是創(chuàng)設一個輕松愉悅的環(huán)境。ABC少兒英語課堂增添多種競賽游戲內(nèi)容不僅滿足了視覺要求，更大大激發(fā)了孩子的學習興趣。
