面對21世紀的激烈競爭，全球對于兒童的教育越來越為重視，通過英語教育幫助兒童實現(xiàn)國際化的教育理念已經(jīng)成為一種新的趨勢。英語是應用最廣泛的語言，通過對兒童實行從小的英語教育，可以培養(yǎng)孩子國際化的思維，與國際發(fā)展接軌，促進孩子更好的發(fā)展。上海新東方夏令營的專家們就英語教育的國際化展開了討論，認為中國的兒童教育應該堅持先進的國際化的兒童培育理念，通過兒童英語教育傳達先進的國際思維和開展培養(yǎng)計劃。
上海新東方夏令營的多元智能教學法
針對兒童學習的生理和心理特性，開發(fā)多元智能對于孩子的發(fā)展是十分有幫助的。而且通過英語為切入點，讓孩子自然開發(fā)大腦潛能，促進學習能力的提升，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力等。上海新東方夏令營采用的多元智能教育法就是通過英語教學開發(fā)孩子的人際智能、自省智能、語言智能、邏輯數(shù)學智能、空間智能、音樂智能和身體動覺智能。讓孩子在游戲、歌曲、手工制作、圖形、數(shù)數(shù)、團隊合作中不斷開發(fā)這七種智能，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。
上海新東方夏令營使用多元智能教學法有自己獨特的優(yōu)勢，首先，他擁有國內外教育專家共同認可的課程體系，適合不同年齡段的孩子學習，更加有效提高學習能力和促進智能開發(fā)。還有經(jīng)典的上海新東方夏令營經(jīng)典故事和卡通人物，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)孩子學習英語的熱情。讓孩子在輕松有趣的課堂中不斷開發(fā)自己的各項潛能，實現(xiàn)思維能力和學習能力的提高。雙語教學更是培養(yǎng)了孩子國際化的思維。
上海新東方夏令營認為針對孩子本身特性的多元智能教學法將會最大程度開發(fā)孩子的潛能，而且激發(fā)并持久孩子學習動力，實現(xiàn)更好的國際化發(fā)展。
