現(xiàn)在的孩子從小就接觸英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子都或多或少很說(shuō)一些英文單詞和短語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)最簡(jiǎn)單地交流。不過(guò)想要孩子更好更正規(guī)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這些簡(jiǎn)短的詞匯和短語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。英語(yǔ)本是用來(lái)交流的，自然句子應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主體。讓孩子完整地說(shuō)出句子會(huì)更鍛煉孩子的英語(yǔ)能力。2016上海新東方夏令營(yíng)希望廣大家長(zhǎng)要認(rèn)清孩子會(huì)用短語(yǔ)回答并不能說(shuō)明孩子英語(yǔ)很棒了，要有意識(shí)多鍛煉孩子用整句的英語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)交流。那樣會(huì)更加提升孩子英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力的。
雖然孩子是從英文字母、單詞開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。孩子在開(kāi)始最初用詞會(huì)回答問(wèn)題也是正常的。可是想一下我們后來(lái)在交流的過(guò)程中，大多數(shù)還是用各種句子組成的。文章閱讀亦是如此。為了以后孩子能夠更好積累閱讀量，運(yùn)用英語(yǔ)流利交流。家長(zhǎng)要傳授給孩子正統(tǒng)正規(guī)地學(xué)習(xí)模式，否則會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)造成很多不必要的麻煩。家長(zhǎng)可以在與孩子用英語(yǔ)對(duì)話的過(guò)程中，也有整句英語(yǔ)作相應(yīng)補(bǔ)充，讓孩子學(xué)會(huì)模仿，漸漸地養(yǎng)成自己用整句英語(yǔ)交流地習(xí)慣。英語(yǔ)整句交流還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，提升跟你交流的自信和能力。
整句英語(yǔ)的交流模式讓孩子感受更加地道和真實(shí)的英語(yǔ)交流情景，把它當(dāng)做真實(shí)說(shuō)話的模式和場(chǎng)景，而不只是在冒單詞和短語(yǔ)，相信可以給孩子更為正規(guī)的英語(yǔ)訓(xùn)練。
2016上海新東方夏令營(yíng)希望廣大家長(zhǎng)和老師在對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的時(shí)候，一定要注意正規(guī)性和規(guī)范性，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為會(huì)說(shuō)幾個(gè)詞匯就很好了，一定要提高要求，正規(guī)訓(xùn)練為以后孩子的英語(yǔ)提升打下基礎(chǔ)。
