關(guān)于英語(yǔ)作文，相信很多同學(xué)都是先用漢語(yǔ)打腹稿然后逐句譯成英語(yǔ)的吧，
上海酷學(xué)酷玩希望同學(xué)們改掉這個(gè)毛病，解決的辦法就是加強(qiáng)詞匯積累，同時(shí)注意培養(yǎng)英語(yǔ)思維習(xí)慣。日積月累，能夠改觀。句型的靈活運(yùn)用句子提倡簡(jiǎn)練，但不是說都用簡(jiǎn)單句。簡(jiǎn)單句的堆徹實(shí)際上是語(yǔ)言技巧不成熟、不老練，甚至語(yǔ)言水平低下的表現(xiàn)。在某種意義上來說，在詞數(shù)相同的作文中，語(yǔ)言水平越高，語(yǔ)言技巧越熟練，句子的數(shù)目也就越少。這就意味著句子長(zhǎng)了，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜了。
反對(duì)過多地使用簡(jiǎn)單句并不是鼓勵(lì)刻意追求長(zhǎng)句、復(fù)雜句。追求的是句子結(jié)構(gòu)的多變。一篇文章能根據(jù)表達(dá)的內(nèi)容使用不同的句子結(jié)構(gòu)，會(huì)產(chǎn)生較好的藝術(shù)效果。作文不理想的原因很多，總的看來主要有以下幾個(gè)方面的問題：第一、英語(yǔ)底子太薄。底子太薄主要表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢及對(duì)基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復(fù)數(shù)搞不清楚(例如：a people等)，時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)混亂及詞語(yǔ)的各種形式掌握不牢。有的學(xué)生文章寫得很長(zhǎng)，字跡也很工整，但是讀完之后只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個(gè)完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。
上?？釋W(xué)酷玩總結(jié)出學(xué)生在英語(yǔ)寫作時(shí)必須先要用詞清楚，確保每個(gè)單詞都能夠拼寫正確。其次學(xué)生要確保寫出的英文句子讀起來要連貫自如，不要出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況。
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