漢堡的心理學(xué)家安格利卡·法斯博士證實(shí)到：“隔代人之間的相互爭辯，對于下一代來說，是走上成人之路很重要的一步。”這位心理學(xué)家還談到爭論的一些重要之處，北京軍事夏令營分享給大家。
?。?有助于找到界限
“等會(huì)兒，等我們吃完了再去干”，媽媽勸說兒子盧卡斯。９歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么？”我還有些事要做，比坐在這里要好。”法斯博士說，盧卡 斯的這種挑釁是在試驗(yàn)他的能力的極限在何處。跟這個(gè)倔頭倔腦的階段很相似，同父母拌嘴可以使孩子有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)估量自己。爭辯是擺脫兒童的無方向狀態(tài)的一個(gè)途徑，可 以使他們知道自己的能力和界限在何處。？
?。?形成自己的意志
法斯說：“爭執(zhí)能幫助兒童變得自信和獨(dú)立。在對抗中他們感覺到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志。”爭執(zhí)也表明孩子正在走自己的路，他們注意到，父母并非總是正確的.
３.應(yīng)付沖突的訓(xùn)練
安格拉想學(xué)騎馬，但是她媽媽反對。媽媽說：“我要對你負(fù)責(zé)”。安格拉反駁說：“薩比內(nèi)的父母也對她負(fù)責(zé)，但他們允許她騎馬。”爭論有學(xué)習(xí)的效果。孩子通過爭論學(xué)到爭論的藝術(shù)?？紤]到日后在工作中，以及和同伴的關(guān)系中會(huì)有爭論，這種學(xué)習(xí)對兒童是重要的。
４.愛的表示
俗語說，相親相愛，才會(huì)相互逗弄。斗嘴是向?qū)Ψ奖硎荆銓ξ沂侵匾?。一個(gè)人如果總是與世無“爭”，他就是向周圍的人表示，你們對我無所謂。
孩子與父母爭辯對成長有益
心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查研究得出這樣的結(jié)論：在反抗期，能同父母進(jìn)行真正爭辯的孩子，將來會(huì)比較自信，也富有創(chuàng)造力。孩子與父母爭辯，在成長歷程中至少有兩點(diǎn)益處。
