培養(yǎng)聽的能力：聽是說的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子聽些故事、兒歌、笑話等。孩子獲取到豐富的信息，再去經(jīng)過大腦的整理、提煉、形成語(yǔ)言的源泉。
深圳暑期夏令營(yíng)活動(dòng)豐富說話內(nèi)容：說是語(yǔ)言的表達(dá)能力的具體的體現(xiàn)。
生活中，孩子常常會(huì)是無(wú)話可說，家長(zhǎng)能夠用問題去引導(dǎo)孩子：你是最喜歡看哪個(gè)少兒節(jié)目的?為什么?在這個(gè)動(dòng)畫片里你是最喜歡誰(shuí)的?為什么?你是最喜歡幼兒園的哪個(gè)活動(dòng)的等。
培養(yǎng)編的能力：能編會(huì)說為豐富想象力、創(chuàng)造力的標(biāo)志。
孩子在面對(duì)心愛的玩具邊玩邊說。這些話雖只言片語(yǔ)，不夠連貫，但家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子把話說完整，引導(dǎo)孩子充分展開想象的空間，把玩具們的故事編完整。
深圳中學(xué)生夏令營(yíng)培養(yǎng)背的能力：背誦可強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練良好的語(yǔ)感。
家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子背些兒歌、古詩(shī)和小故事等。這些作品內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美，孩子能從中受到熏陶，也為形成自己豐富生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
