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記憶力伴隨人的一生，它的好壞對(duì)智力有重要影響。

    深圳新東方夏令營(yíng)  培養(yǎng)孩子記憶力的方法
    記憶力伴隨人的一生，它的好壞對(duì)智力有重要影響。那么記憶力到底是什么呢？記憶是人腦對(duì)過(guò)去感知過(guò)和經(jīng)歷過(guò)的事物的反映。比如，孩子在看過(guò)一部動(dòng)畫片后，就學(xué)會(huì)模仿片中的人物動(dòng)作和對(duì)白。
    許多父母都想培養(yǎng)自己孩子良好的記憶力，這里就介紹幾個(gè)方法：
    1.要培養(yǎng)孩子在理解基礎(chǔ)上記憶。由于孩子的經(jīng)驗(yàn)少、理解力差，所以幼兒的記憶方式是機(jī)械識(shí)記多于意義識(shí)記。但意義識(shí)記此機(jī)械識(shí)記的效果好，因此，我們應(yīng)當(dāng)更注意孩子意義識(shí)記的培養(yǎng)。例如，在教孩子背兒歌時(shí)，首先應(yīng)該讓孩子了解兒歌的內(nèi)容，可以把兒歌串起來(lái)編成一個(gè)故事講給孩子聽(tīng)；再通過(guò)提問(wèn)和講解讓孩子理解兒歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，把要求孩子記憶的內(nèi)容同他們自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)盡量聯(lián)系起來(lái)。這樣，孩子就能很快記住這首兒歌了。
    2.給孩子記憶的材料要具體形象。幼兒的記憶，主要以無(wú)意識(shí)記為主，對(duì)于他們感興趣或激起情感的事物，能自然而然地記住，記憶也比較牢固。另外，由于幼兒的語(yǔ)言發(fā)展還處于初級(jí)階段，還不善于運(yùn)用語(yǔ)詞記憶，因此，在幫助孩子記憶的活動(dòng)中，家長(zhǎng)除了要使記憶材料具有直觀性、鮮明性之外，還需要配以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞說(shuō)明。
    3.運(yùn)用重復(fù)的方法，鞏固和提高孩子的記憶力。重復(fù)是記憶的基本方法，對(duì)幼兒尤其適用。我們知道，重復(fù)可以使大腦中淡漠的印象變得深刻，模糊的印象變得清晰。家長(zhǎng)不厭其煩地反復(fù)做某些事，不斷讓孩子看、聽(tīng)、摸、聞，可以鞏固孩子的記憶。
    【糾錯(cuò)】