從1802年，從瓦特改善蒸汽機開始，到1879年愛迪生發(fā)明實用的白熾燈以及至今的信息時代，人們對于科技創(chuàng)新的能力不斷的在更新?lián)Q代，人們對于更高的科技能力有著無限的渴望，因此，很多科技夏令營如雨后春筍般漸漸露出，這種主題的夏令營既能讓青少年感受科技帶來的無線魅力，又能使青少年提升動手能力以及對未來人們目標的定位。
機器人夏令營是太原科技夏令營的一種，每個孩子在年幼都已一個夢想，想要自己制作一個機器人，帶著自己游覽天下，可是以前的科技水平不高，技術(shù)不足，沒能滿足年幼的夢想。但是隨著科技水平的飛速提升，現(xiàn)階段的青少年可以實現(xiàn)以往的夢想，參加機器人科技夏令營，親手制作自己習慣的機器人。
在太原科技夏令營中，技能拓展青少年創(chuàng)新思維、培養(yǎng)青少年動手實踐能力、團結(jié)合作精神，又能樹立對未來生活的憧憬，提高青少年學習動力，參與機器人學習與搭建、機器人編程及延展、參觀科技館、頭腦風暴、智力游戲、素質(zhì)拓展等。
只有跟隨科學技術(shù)的進步，日新月異，只有跟上時代的步伐，站在科技的前沿，才能真正領略科技革命賦予這個時代的魅力。
