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課程簡(jiǎn)介

安坐于中國(guó)西北邊陲的一座千年古城，終年環(huán)繞著沙塵與碎石，然而拂去表面的黃沙，展露在世人面前的，竟是一處與世隔絕的桃源之地。

這里，就是敦煌。

古代絲綢之路通往西方的最后一個(gè)驛站。

一個(gè)擁有著傳奇的歷史，見(jiàn)證了多元文化的交融，目睹過(guò)王朝更替的興衰，衍生了燦爛輝煌的文明，并且留給世人絢麗的遺跡及藝術(shù)瑰寶的神圣之地。說(shuō)到敦煌對(duì)世界做出的貢獻(xiàn)，被引用最多的是文學(xué)大家季羨林先生的一段話：

“世界上歷史悠久、區(qū)域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)的文化體系只有四個(gè)：中國(guó)、印度、希臘、伊斯蘭，再?zèng)]有第五個(gè)；而這四個(gè)文化匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的敦煌和新疆地區(qū)，再?zèng)]有第二個(gè)?！倍鳛槿澜鐑H有的沒(méi)有中斷的華夏文明的繼承者，于你于我，于任何一個(gè)中國(guó)人，血液里都流淌著同樣人類史奇跡的基因密碼。文化自信不是空談，是發(fā)自內(nèi)心的感悟，更是切身實(shí)際的行動(dòng)。了解中國(guó)歷史、領(lǐng)悟絲路文化、傳承中華文明的第一站，應(yīng)該是敦煌，也必然是敦煌。它的包容、美好、絢爛與智慧，將不斷引領(lǐng)著一代又一代的中國(guó)人去追尋，去探索。然而歷經(jīng)千年風(fēng)霜，曾經(jīng)輝煌的莫高窟，最后一抹榮光還是被黃沙掩埋。

直到幾百年后的1900，一個(gè)瘦小的云游道士王圓箓，發(fā)現(xiàn)了窟內(nèi)的“藏經(jīng)洞”，洞內(nèi)“敦煌遺書(shū)”6萬(wàn)件，其內(nèi)容包羅萬(wàn)象，再次震撼世界。

痛心的是，當(dāng)時(shí)西方列強(qiáng)的哄騙掠奪，這些中華文明的瑰寶現(xiàn)在仍散落在世界各地。20世紀(jì)初，為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，促進(jìn)現(xiàn)代文化藝術(shù)的發(fā)展，一門(mén)國(guó)際顯學(xué)“敦煌學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。扭轉(zhuǎn)“吾國(guó)學(xué)術(shù)之傷心史”局面的時(shí)刻，就在你我之間。因此，本次敦煌研學(xué)特意邀請(qǐng)了“敦煌學(xué)院”的優(yōu)秀導(dǎo)師，與孩子們同行，從更專業(yè)的角度分享大美敦煌。讓守護(hù)成為責(zé)任，讓遺憾不再重演，讓國(guó)寶不再流浪。

課程特色

活了千年的不朽生命

敦煌之所以聞名遐邇的匠心獨(dú)具，是公元3世紀(jì)，隨絲綢之路從古印度來(lái)到東方的佛教石窟藝術(shù)。其中，敦煌的壁畫(huà)藝術(shù)，是敦煌石窟中最絢爛、最迷人的部分。它包含莫高窟、榆林窟、東西千佛洞等眾多石窟群中的壁畫(huà)作品，這些歷朝歷代流傳下來(lái)的壁畫(huà)總面積超過(guò)五萬(wàn)平方米。若將壁畫(huà)相連，便是長(zhǎng)達(dá)25千米的畫(huà)廊！壁畫(huà)上繪有佛教故事、神話傳說(shuō)，更有山水風(fēng)景、民生百態(tài)，是名副其實(shí)的“墻上博物館”?！皶r(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題?！倍鼗捅诋?huà)就像一臺(tái)時(shí)光錄影機(jī)，將那時(shí)那刻人們的生活與信仰，鮮活地定格在一幕幕的壁畫(huà)上。時(shí)間從此有了歸宿，我與古人的距離，不過(guò)一只沾滿顏料的畫(huà)筆。

敦煌莫高窟

莫高窟眾多壁畫(huà)中，出鏡率高的形象，莫過(guò)于凌空翱翔、姿態(tài)萬(wàn)千的敦煌飛天了。沒(méi)有翅膀、羽毛，頭頂沒(méi)有光環(huán)，只憑借飄逸的衣裙、飛舞的彩帶而騰空起舞；集印度佛教天人、中國(guó)道教羽人、西域和中原文化融合為一身。敦煌飛天不僅是中國(guó)藝術(shù)家最天才的創(chuàng)作，更是世界美術(shù)史上的一個(gè)奇跡！《鹿王本生圖》相信是80、90年代的中國(guó)人最為熟知的故事了，1981年上海制片廠出品的《九色鹿》就是以它為原型改編的。連貫的故事情節(jié)和兼具佛性與人性的色彩語(yǔ)言，將懲惡揚(yáng)善的寓意深入人心。唐朝開(kāi)鑿的莫高窟，氣勢(shì)恢宏，96窟的彌勒大佛就是典型的代表。它是中國(guó)歷史上的女皇帝武則天主持修建的，在古代男尊女卑的時(shí)代，是一件創(chuàng)世紀(jì)的壯舉。

西千佛洞

敦煌莫高窟又稱千佛洞，西千佛洞因位于莫高窟以西而得名，被稱為莫高窟的“姊妹窟”。它的結(jié)構(gòu)、彩塑、壁畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格等與莫高窟體系相近，也是敦煌藝術(shù)的重要組成部分。尤其在旅游旺季時(shí)，西千佛洞可以感受到更沉浸幽青的體驗(yàn)感。

華戎交會(huì)的都市

“青色的紙上，用金、銀藏文書(shū)寫(xiě)的佛教經(jīng)典，木制的回鶻文活字，崛起于蒙古高原的游牧騎馬民族活字，用黨項(xiàng)族的西夏文字印刷的佛典，更有在敘利亞語(yǔ)字里行間，用回鶻文寫(xiě)入佛教經(jīng)典的罕見(jiàn)文書(shū)……”不同民族國(guó)家的文字，在敦煌留存，絢爛的東西方文化在敦煌交匯。熙熙攘攘的人群中，漢、鮮卑、吐蕃、蒙古等民族服飾五花八門(mén)，敦煌的人口一度達(dá)到10余萬(wàn)之多，規(guī)模堪比現(xiàn)在的香港，是名副其實(shí)的國(guó)際大都市。在敦煌，不僅可以發(fā)現(xiàn)石窟藝術(shù)的審美價(jià)值，還可尋跡古代中原文化與西域文化乃至歐洲文化的碰撞，尋跡佛教文明與伊斯蘭文明、基督教文明的融合交流，尋跡漢民族與各少數(shù)民族的交往包容。

敦煌博物館

從上古歷史到漢破匈奴，魏晉南北朝到隋唐五代，回鶻西夏到元宋明清，以時(shí)間為線，空間為軸，通過(guò)不同時(shí)代文物的展示，見(jiàn)證敦煌的歷史演變及中華民族的滄桑變遷。讓孩子從更宏觀的角度，探索中華文明，尋跡絲路文化。

沙漠明珠

連接中國(guó)與世界的絲綢之路遙遙千里，放眼望去，是一望無(wú)際的荒漠沙地。而在神奇的敦煌，有一處形如彎月的清泉，靜靜躺在沙漠的懷抱中，饋贈(zèng)著每一位旅人。這就是被人們經(jīng)常與莫高窟相提并論的“塞外絕世風(fēng)光”-鳴沙山·月牙泉。關(guān)于“鳴沙”的具體成因，直到現(xiàn)在還是未解之謎，它正等待著你去解開(kāi)謎底。

邊塞之殤

無(wú)論是為建功立業(yè)而戍守邊疆的士兵，還是為飽覽人間滄桑而眷戀塞外風(fēng)光的詩(shī)人，還是犯下滔天罪行而被流放的官員黎民……來(lái)到邊塞的人，發(fā)生在邊塞的事，留在邊塞的詩(shī)詞，數(shù)不盡的是講不完的故事?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這里有的是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。按下現(xiàn)實(shí)生活的暫停鍵，感受一刻西北黃土賦予的滄桑。

課程優(yōu)勢(shì)

因地制宜的課程設(shè)計(jì)

每一片土地都有它的個(gè)性與氣質(zhì)，我們將根據(jù)目的地的不同，從人文、歷史、地理、政治等方向挖掘具有當(dāng)?shù)靥厣挠腥ぶR(shí)。

嚴(yán)謹(jǐn)有趣的研學(xué)指南

由專業(yè)學(xué)科老師精心編纂的《研學(xué)手冊(cè)》，大量使用圖片、思維導(dǎo)圖等適合孩子理解的視覺(jué)呈現(xiàn)，大程度提高孩子的理解認(rèn)知能力。

更適合親子的旅行體驗(yàn)

貫穿全程的親子體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起領(lǐng)悟問(wèn)題，探索問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓愛(ài)與好奇心相隨，讓陪伴更有意義。

精挑細(xì)選的導(dǎo)師陣容

特邀相關(guān)領(lǐng)域的專家導(dǎo)師親授指導(dǎo)，用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，親和的溝通方式，深入淺出體會(huì)知識(shí)的奧義。

超高性價(jià)比的吃住行安排

全程入住同一酒店，省去更換煩惱。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的餐廳酒店及旅游車(chē)配備，具有性價(jià)比且不失文化品位，提供更干凈、安全、舒適的旅行體驗(yàn)。

在敦煌集散，免去超過(guò)3小時(shí)的車(chē)程，從敦煌博物館開(kāi)始，鋪墊敦煌的知識(shí)體系，最后才去莫高窟實(shí)地參觀，這樣才能讓小朋友明白什么是敦煌。同時(shí)安排了沙漠、陽(yáng)關(guān)驗(yàn)關(guān)儀式、古城漢服拍照、泥版畫(huà)臨摹、老師講座等豐富的活動(dòng)更能勞逸結(jié)合，避免枯燥無(wú)趣。

活動(dòng)內(nèi)容及主題

敦煌藝術(shù)非遺保護(hù)基地

走進(jìn)敦煌藝術(shù)非遺保護(hù)基地，琳瑯滿目擺放著各式形態(tài)的彩塑，都是創(chuàng)始人杜老師還原古代技藝后，創(chuàng)作完成的。

孩子將在這里學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的古法泥塑工藝，以及泥板繪畫(huà)的線條臨摹藝術(shù)。通過(guò)親自動(dòng)手制作敦煌風(fēng)格的泥版畫(huà)，傳承非遺手藝，發(fā)揚(yáng)工匠精神。

陽(yáng)關(guān)通關(guān)

自公元前121年漢武大帝在河西走廊據(jù)兩關(guān)，設(shè)四郡，中國(guó)的疆域便延展到敦煌以西的陽(yáng)關(guān)和玉門(mén)關(guān)，大大牽制了匈奴人的馬蹄。在古時(shí)，出關(guān)就意味著出了國(guó)，要面對(duì)無(wú)盡的沙漠和未知的困難。而陽(yáng)關(guān)，就與現(xiàn)在的海關(guān)有同樣的行政屬性。古人出關(guān)時(shí)，必須有政府頒發(fā)的關(guān)照，以及相應(yīng)的行政手續(xù)，是一件非常有儀式感的事情。在陽(yáng)關(guān)這一天，借著天然的古時(shí)場(chǎng)景，特意仿照古時(shí)漢唐的通關(guān)程序，安排了“驗(yàn)關(guān)儀式”與“頒發(fā)關(guān)照”的環(huán)節(jié)，讓孩子領(lǐng)略深厚悠久的人文歷史、遼闊壯美的邊塞風(fēng)情。

身臨其境《又見(jiàn)敦煌》

在去往莫高窟之前，我們特別安排了《又見(jiàn)敦煌》的室內(nèi)歌舞演出，它是走進(jìn)敦煌心臟的重要伏筆。跟隨場(chǎng)一路行走，變換轉(zhuǎn)移，好像親身經(jīng)歷了這些發(fā)生在敦煌的故事。一飽眼福之余，真正融入到那段飽滿厚重的歷史畫(huà)卷里。

敦煌文化講座

一個(gè)富于文化能量的承載地，都是精心應(yīng)愿而抉擇的。選擇敦煌，不僅僅是因?yàn)榉稣硇牡墓袍E，更是因?yàn)閱⑸腔鄣脑戳?。＂敦煌文化講座＂是以敦煌為話題，欣賞敦煌美學(xué)，探討?yīng)毺氐亩鼗腿宋?，以及敦煌怎樣影響世界的分享?huì)。這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們特別邀請(qǐng)了從事敦煌壁畫(huà)職業(yè)畫(huà)師、文物修復(fù)師以及設(shè)計(jì)師的陳世維老師，相信會(huì)讓每一個(gè)參與者碰撞出更多角度的思維火花。

沙漠的N種玩法

滑沙、騎駱駝、駕乘沙漠越野車(chē)、卡丁車(chē)、跳牽引傘、滑翔傘、沙浴、沙療……如果說(shuō)想一次性玩兒透沙漠，鳴沙山將完結(jié)你的所有想象力！下午六點(diǎn)以后的鳴沙山，氣溫開(kāi)始下降，沙漠逐漸平靜清涼。在遠(yuǎn)離平原陸地的沙漠上，和孩子一起共度別樣的親子時(shí)光！

全程旅拍

定格親子瞬間，記錄研學(xué)旅行在路上。研學(xué)旅行中，我們將全程配備專業(yè)的攝影攝像師，將親子的美好時(shí)光記錄，或動(dòng)或靜，以照片或視頻的形式，服務(wù)每一組家庭。（注：攝影師需滿足每團(tuán)10人以上配全程攝影旅拍，活動(dòng)結(jié)束后每組家庭15張精選照片，以及所有照片原圖。）

盛世遺風(fēng)-敦煌古城古裝街拍

敦煌古城又名“仿宋沙洲城”、“敦煌電影城”，是大限度還原了敦煌特色、歷史文化的仿古建筑?；趾霚嫔５姆諊巧儆械某銎瑘?chǎng)景。穿上漢服唐裝，與歷史合個(gè)影，將盛世的自信與輝煌展露在身上，鎖定快樂(lè)瞬間。

課程收獲

全面詳實(shí)的知識(shí)

從歷史到人文，從地理到藝術(shù)，全方位立體地了解敦煌及絲綢之路的概況，在腦海中留下較清晰的知識(shí)脈絡(luò)，并學(xué)為己用。

大格局的價(jià)值觀

以敦煌為起點(diǎn)，絲綢之路文明為線，連接古代各民族國(guó)家在敦煌交融的故事與遺跡，理解包容的意義，從小培養(yǎng)寬廣的世界觀；懂得各文明的藝術(shù)表現(xiàn)方式，提升審美能力。

記錄成長(zhǎng)的榮譽(yù)證書(shū)

珍貴的絲路榮譽(yù)，頒發(fā)“敦煌游學(xué)”證書(shū)，不僅將這份榮譽(yù)記錄在冊(cè)，還將敦煌的點(diǎn)滴珍藏在成長(zhǎng)的記憶里。

師資介紹

陳老師

敦煌壁畫(huà)臨摹和研究近二十年，作品被蘭州大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、中央電視臺(tái)等單位和個(gè)人收藏。參加布達(dá)拉宮、羅布林卡、薩迦寺、少林寺等世界文化遺產(chǎn)的修復(fù)工作，參與國(guó)內(nèi)公路博物館、第二屆敦煌國(guó)際文博會(huì)司法論壇分會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)陳展工作。

張老師

西北師范大學(xué)敦煌學(xué)院，美術(shù)學(xué)專業(yè)。擔(dān)任莫高窟志愿講解員，接待游客90余批，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)2700余人。多次參與莫高窟一級(jí)講解員培訓(xùn)，以及由敦煌研究院組織的官方學(xué)術(shù)講座交流學(xué)習(xí)。

章老師

中英雙語(yǔ)持證導(dǎo)游，甘肅本地通，3年以上研學(xué)旅行/夏冬令營(yíng)和高端訂制游經(jīng)驗(yàn)，具有良好的親和力和執(zhí)行力。

注： 以上僅為部分參考老師，具體以實(shí)際安排為準(zhǔn)

安全保障

1、游學(xué)期間，領(lǐng)隊(duì)老師會(huì)全程陪同。

2、開(kāi)營(yíng)后，我們會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立每個(gè)營(yíng)員的安全意識(shí)。

3、每個(gè)游學(xué)小隊(duì)配置一個(gè)便攜式醫(yī)藥包，所有導(dǎo)師均具備初級(jí)救援能力。

4、正規(guī)旅游公司空調(diào)大巴，每人一正座，牢系安全帶，領(lǐng)隊(duì)老師全程檢查確認(rèn)。駕駛員均為多年駕駛經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)，務(wù)必保證準(zhǔn)時(shí)、安全。

5、我們?yōu)樗袑W(xué)員購(gòu)買(mǎi)專業(yè)保險(xiǎn)，提供24小時(shí)緊急救援服務(wù)。

6、我們具有完善的《應(yīng)急預(yù)案》，領(lǐng)隊(duì)老師隨身攜帶急救包，熟悉行程范圍內(nèi)甲級(jí)醫(yī)院位置和聯(lián)系電話，在活動(dòng)中出現(xiàn)隊(duì)員生病等緊急情況，會(huì)第一時(shí)間送到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)，隨行工作人員有著緊急情況處理經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)監(jiān)控在外團(tuán)隊(duì)的安全順利進(jìn)行。

7、疫情期間及時(shí)響應(yīng)防疫政策,提供便捷的核酸檢測(cè)信息及渠道，為旅程的安全、順暢保駕護(hù)航。

行程描述

招生詳情

招生對(duì)象：5周歲以上青少年及家長(zhǎng)

營(yíng)期時(shí)間：每期6-24人

第一期：2022年10月01日-10月05日

第二期：2022年10月02日-10月06日

第三期：2022年10月03日-10月07日

師資配比：游學(xué)老師1名，導(dǎo)游1名，10人以上配攝影師1名

活動(dòng)費(fèi)用：6480元/人，大小同價(jià)，孩子不占床收費(fèi)4480元/人

占床說(shuō)明：

住宿標(biāo)準(zhǔn)為雙人標(biāo)準(zhǔn)間；

默認(rèn)1大1小安排一個(gè)標(biāo)間、2大2小安排兩個(gè)標(biāo)間；

2大1小或1大2小可選擇孩子不占床或補(bǔ)差價(jià)安排親子間，費(fèi)用以酒店實(shí)際為準(zhǔn)。

全程酒店均不支持加床，如需親子房或者單獨(dú)加床則每晚需補(bǔ)差價(jià)，費(fèi)用以酒店實(shí)際為準(zhǔn)。

費(fèi)用包含：

1、住宿：4晚住宿費(fèi)用

注：若親子報(bào)名，則默認(rèn)以家庭為單位：房間都安排為標(biāo)間，若需要調(diào)整的提前和客服聯(lián)系并說(shuō)明情況

2、餐飲：4早餐，3午餐2晚餐

注：第一天與第四天的晚餐為美食街自助，可憑個(gè)人喜好自由選擇

3、交通：不含接送站費(fèi)用，包含行程中的交通

4、保險(xiǎn)：項(xiàng)目期間國(guó)內(nèi)旅游保險(xiǎn)

5、服務(wù)：游學(xué)期間的司機(jī)、導(dǎo)師、領(lǐng)隊(duì)老師、攝影師（10人以下不含））等人員服務(wù)費(fèi)用

6、其他：《游學(xué)手冊(cè)》設(shè)計(jì)與制作費(fèi)用、課程與材料費(fèi)用、專家講座費(fèi)用、門(mén)票費(fèi)、活動(dòng)道具與裝備相關(guān)費(fèi)用

費(fèi)用不含：

1、各地往返敦煌的大交通費(fèi)用

2、 除以上行程以外的其他個(gè)人消費(fèi)及散團(tuán)后的后續(xù)費(fèi)用

注：若游學(xué)過(guò)程中，因個(gè)人原因造成的設(shè)施損壞賠償須自行承擔(dān)

活動(dòng)地點(diǎn)：甘肅省酒泉市敦煌市鳴山北路敦煌博物館、鳴沙山月牙泉、陽(yáng)關(guān)、西千佛洞、敦煌古城、莫高窟、敦煌藝術(shù)非遺保護(hù)基地

集合地點(diǎn)：敦煌酒店集合（敦煌河西走廊大酒店/敦煌維景酒店），具體以開(kāi)營(yíng)前通知為準(zhǔn)。

接送說(shuō)明：無(wú)接送，家長(zhǎng)自行前往集合點(diǎn)。

可選方式：

A：打車(chē)去市區(qū)約15公里，出租車(chē)起步價(jià)為5元；

B：乘坐機(jī)場(chǎng)至市區(qū)的公交車(chē)

餐飲標(biāo)準(zhǔn)：行程中一共包含5正餐4早餐，每天早餐均在酒店用餐，午餐晚餐按照當(dāng)天行程安排桌餐，行程中不必要安排餐飲的時(shí)間我們都交給家長(zhǎng)朋友，可以帶領(lǐng)小朋友去品嘗當(dāng)?shù)靥厣拿朗场?/p>

住宿標(biāo)準(zhǔn)：符合游學(xué)主題的敦煌文化酒店，將敦煌元素和現(xiàn)代環(huán)保設(shè)施完美結(jié)合，是敦煌以“禪”文化為主題的酒店。住宿均為攜程四鉆酒店，住宿環(huán)境舒適，餐飲交通便利。全程酒店都是兩人一間的標(biāo)準(zhǔn)間，如需選擇其他房型請(qǐng)?zhí)崆案嬷Ｈ叹频昃恢С旨哟?，如需親子房或者單獨(dú)加床則每晚需補(bǔ)差價(jià)，費(fèi)用以酒店實(shí)際為準(zhǔn)。

后勤保障：

1、6人成團(tuán)10人以上配攝影和保姆車(chē)。

2、可提供代買(mǎi)敦煌-蘭州火車(chē)票服務(wù)。

3、若學(xué)校班級(jí)組織報(bào)名或≧15人團(tuán)體報(bào)名，可單獨(dú)預(yù)約出行時(shí)間，獨(dú)立成團(tuán)。

4、行前：研學(xué)手冊(cè)、出行攻略書(shū)；行后：旅拍合集、旅行手辦。