因?yàn)樘崆皽?zhǔn)備上孩子去熟悉下留學(xué)生活，所以讓孩子參加了國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)，在這里看到不一樣的閱讀課程生活。令人難記忘。當(dāng)然我們也知道這一點(diǎn)與國(guó)內(nèi)高校有很大區(qū)別的。

說(shuō)到閱讀寫(xiě)作課是美國(guó)本科的基礎(chǔ)課程，也是讓許多中國(guó)留學(xué)生感覺(jué)很難的課程。畢竟，要用非母語(yǔ)去寫(xiě)作，還要與用母語(yǔ)寫(xiě)作的學(xué)生一同評(píng)分。西方學(xué)院今年新生的入學(xué)時(shí)間是8月22日，女兒在7月份就收到學(xué)校關(guān)于選擇閱讀寫(xiě)作課的郵件，要在“迪士尼與城市規(guī)劃”、“空間的形狀”、“我們?yōu)槭裁匆璩?rdquo;這些看起來(lái)很怪的10多門(mén)課程中選擇一門(mén)，女兒立馬選定了“迪士尼與城市規(guī)劃”，并了解到要選這門(mén)課的學(xué)生還比較多，所以早早做好準(zhǔn)備，網(wǎng)上開(kāi)選時(shí)間一到，很快進(jìn)入選課程序，如愿選到了這門(mén)課。在還沒(méi)有跨進(jìn)校門(mén)之前，第一學(xué)期的閱讀寫(xiě)作課就選定了。

按我對(duì)大學(xué)課程的理解，以為女兒選擇的這門(mén)閱讀寫(xiě)作課，主要是從建筑與規(guī)劃的角度講解迪士尼，這顯然是中國(guó)式的思維。事實(shí)上，這門(mén)課的老師以豐富的知識(shí)，從歷史、種族、文化、經(jīng)濟(jì)、交通、商業(yè)，以及城市發(fā)展的不同角度，對(duì)迪士尼進(jìn)行了全面、立體的剖析和解讀，而這些不同角度要求學(xué)生的，是多領(lǐng)域的大量閱讀。如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，就是在國(guó)內(nèi)的大學(xué)，對(duì)一個(gè)大一新生來(lái)說(shuō)，也有可能吃不消。每天100多頁(yè)的詳細(xì)閱讀，女兒常常熬更守夜?，F(xiàn)在，女兒這學(xué)期的課程已經(jīng)全部結(jié)束，正在準(zhǔn)備學(xué)期考試。而閱讀寫(xiě)作課的學(xué)期考試內(nèi)容就是寫(xiě)一篇題為“迪士尼是公共場(chǎng)所還是私人空間？”的論文。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在女兒可以從商業(yè)規(guī)劃及經(jīng)濟(jì)管理的角度對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行層層分析。這樣的收獲，比我想像的還要大。而這種學(xué)習(xí)的深度和廣度，也是國(guó)內(nèi)大學(xué)本科很難達(dá)到的。