家長平時工作都很忙，與孩子一起制定假期補習計劃時，應以觀察者的角度引導孩子在玩的同時積極主動地學習，讓孩子真正做到放松。

　　萬達教育夏令營認為孩子的心理狀態(tài)很大程度上需要依賴家長好的控制，家長應該了解在暑假這段時間能夠為孩子做什么。
　　學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要學會靈活運用老師所講知識尤其是對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。暑假期間，學生不能忽視舊課復習，應充分利用暑假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學后的新知識學習中取得理想的結果！
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