青海文化夏令營(yíng)舉行放生活動(dòng)，放生活動(dòng)會(huì)在我們心間播種善根，從小加強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)孩子們的慈悲心與珍愛(ài)生命之情，讓我們一起用愛(ài)心和行動(dòng)來(lái)共建萬(wàn)物和諧。

放生，早在中國(guó)漢地古時(shí)候就有了。人們通常會(huì)在特殊的日子里，捕獲魚鳥而不食，而是選擇放生，用此來(lái)謀取福祉，以求安心。告誡后人要珍惜生靈，不讓一切生命被趕盡殺絕

 一個(gè)人童年時(shí)候的教育對(duì)其一生的影響很大，所以，通過(guò)放生活動(dòng)，言傳身教，懂得愛(ài)護(hù)一切生命。正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們生命平等、尊重生命的價(jià)值觀。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣、成就一顆善良的心。讓孩子們明白關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命。

 “學(xué)”——創(chuàng)意、創(chuàng)新訓(xùn)練課程將立足于國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的課程體系，由專業(yè)的培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)子們通過(guò)創(chuàng)意思維、頭腦風(fēng)暴、思辨認(rèn)知 、挑戰(zhàn)假設(shè)…等專業(yè)性的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，激發(fā)休眠的右半腦， 以更廣闊、更靈活、更豐富的思維分析與多元?jiǎng)?chuàng)意開啟創(chuàng)益旅行大門！

“行”——與大自然深度接觸的時(shí)刻，一場(chǎng)酣暢淋漓的釋放。野戰(zhàn)兵出身的專業(yè)領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)營(yíng)員在大自然環(huán)境中體驗(yàn)戶外徒步、扎營(yíng)、野外求生、生火做飯，鍛煉學(xué)子的體魄，提升學(xué)子的團(tuán)隊(duì)精神、洞察力、生命力。

“活”——在所駐扎的小山村進(jìn)行農(nóng)耕、畜牧體驗(yàn)，篝火晚會(huì)等，與當(dāng)?shù)卮迕?、孩子深度交流，切身體會(huì)山區(qū)生活的不易。

 “覺(jué)”——比老師講了什么更重要的是孩子們真正體驗(yàn)到了什么，感悟到了什么，讓學(xué)子從內(nèi)心深處學(xué)會(huì)感恩、懂得責(zé)任。實(shí)踐型素質(zhì)培養(yǎng)、通識(shí)教育拓展、心靈成長(zhǎng)系列、

 “益”——是我們體驗(yàn)營(yíng)的重中之重！我們突破公益1.0時(shí)代，讓孩子們深入鄉(xiāng)間田野、村鎮(zhèn)學(xué)校，用創(chuàng)新去解決現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問(wèn)題，這不僅需要熱情，更需要方法。通過(guò)學(xué)會(huì)洞察問(wèn)題、調(diào)研訪談、人本設(shè)計(jì)（學(xué)子們自主競(jìng)選成為leader,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研訪談，跟其他學(xué)子一起腦洞大開 ，設(shè)計(jì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，做公益實(shí)踐報(bào)告）、構(gòu)建可行模式、推動(dòng)跨界合作等去嘗試實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)變革.通過(guò)壹聽(tīng)社會(huì)創(chuàng)新訓(xùn)練系列課程，在旅行中幫助更多的人在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題中尋找創(chuàng)新與改變的機(jī)遇。在為社會(huì)做貢獻(xiàn)、與陌生人交流的同時(shí)，提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)議題敏銳度和責(zé)任心。

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