隨著現(xiàn)代社會生活、工作、學習節(jié)奏加快，父母和孩子面對的壓力越來越大，家人之間的日常交流被“各懷手機”所取代，陷入“群體性孤獨”，一方面父母們在抱怨孩子難管，另一方面孩子們吐槽和父母出現(xiàn)“交流的無奈”。無論是社會大環(huán)境還是家庭小環(huán)境，對孩子成長不利的因素逐漸積聚，人心日益躁動，人情日漸冷漠，人事日益紛雜。與此同時，傳統(tǒng)文化經典對道德的浸潤與教育的啟發(fā)的作用也越發(fā)地凸顯，國學經典教育可以有效彌補現(xiàn)代教育的不足，對青少年恢復優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育已經成為社會共識。