說(shuō)起孩子的教育一直是家長(zhǎng)老師首要考慮的問(wèn)題。而隨著物質(zhì)生活條件的提高，孩子們的性格缺陷卻似乎越來(lái)越多，任性、依賴性強(qiáng)、自我中心、沒(méi)責(zé)任感等等，不少家長(zhǎng)操碎了心但收效甚微。其實(shí)，方法很重要，經(jīng)過(guò)觀察，趣味性的有益活動(dòng)能有效改善這一現(xiàn)狀，比如夏令營(yíng)，許多參與過(guò)的家長(zhǎng)孩子都感受到了成長(zhǎng)與蛻變。

最美好的教育不在課堂，而在路上，帶孩子遠(yuǎn)行，融入大自然，不同的生活體驗(yàn)與經(jīng)歷，才能實(shí)現(xiàn)立體，有溫度的成長(zhǎng)，大自然是最好的老師。而文化探索夏令營(yíng)主張走向戶外，到大自然中去探索和發(fā)現(xiàn)教室以外的世界，給孩子在學(xué)校以外創(chuàng)造一個(gè)讓孩子在自信心、領(lǐng)導(dǎo)力、演講口才、感恩孝道上獲得成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)各種互動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性、野外生存與抗挫折、抗打擊能力，培養(yǎng)孩子完善的人格，健全的心靈和強(qiáng)大的心智。

2017文化探索夏令營(yíng)將根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格、興趣、行為，有針對(duì)性的分配孩子在活動(dòng)中所扮演的角色。我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，用隱晦的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺(jué)、自省！ 不管您是出于何種考慮讓孩子參加我們的夏令營(yíng)都不可否認(rèn)未來(lái)孩子們將要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)一定是全方位、多重化的。千里之行始于足下，讓孩子融入團(tuán)體、分享自我、尋找快樂(lè)，懂得如何交流分析成敗，獨(dú)立面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

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