文化夏令營主要通過學(xué)習(xí)國學(xué)、書法、佛曲以及游戲和團(tuán)隊等活動培養(yǎng)孩子們的自信心，培養(yǎng)其“懂禮貌，講禮儀，知感恩，分享友愛，增進(jìn)合作”的精神、學(xué)習(xí)自我管理及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。一個優(yōu)秀的夏令營教育價值遠(yuǎn)勝過于同等時間的補(bǔ)課，我們不僅能從知識學(xué)習(xí)上給予學(xué)生更多的建議，而且還會在精神上給予學(xué)生更多的激勵，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有信心、生活中更加有上進(jìn)心，激發(fā)他們的大學(xué)夢，為了理想而拼搏努力

在文化夏令營中需要營造一個環(huán)境，如果在一個儒學(xué)氛圍很強(qiáng)的環(huán)境中讓孩子學(xué)習(xí)，會起到很好的熏陶作用，我自己感同身受，當(dāng)年我們帶著2歲半的女兒去西藏，在大昭寺、布達(dá)拉宮等見到很多藏民行跪拜禮，到第二天晚上我們回到酒店，孩子突然說“媽媽，我給你行個禮吧”，然后雙手合十，雙膝跪地，伏地開始給我們行跪拜禮，當(dāng)時我們都很愕然，短短的兩天行程，沒有任何的教導(dǎo)，只是在環(huán)境的熏陶下完全領(lǐng)悟到了行跪拜禮的意義，由于在西藏的喇嘛見面都是雙手合十問候，以后只要見到有人打招呼，都會自動雙手合十點(diǎn)頭還禮，這就是身教，都不需要言傳了！

文化夏令營通過國學(xué)教育基地的濃厚氛圍，影響小孩的思想，自我修養(yǎng)，運(yùn)用軍事化的管理，規(guī)范行為習(xí)慣，動靜結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)，注重實踐和運(yùn)用。增強(qiáng)個人能力。國學(xué)經(jīng)典誦讀、品茗論道、禪定省悟、習(xí)字作畫、操琴博弈的過程能起到修心養(yǎng)性、孝道仁愛悔過行善之作用。

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