欧美不卡一区,二区,三区,免费特级毛片,欧美xxxx做受欧美,男女猛烈无遮挡免费视频,美女av一区二区三区

凱薩卡里奧體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院
芬蘭教育典范
凱薩卡里奧體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院（Kisakallio Sports Institute）是芬蘭教育部授權(quán)的世界獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)和教育中心，用70年的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建了一套科學(xué)系統(tǒng)的體育教育體系。PopUp School創(chuàng)新地把體育和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，基于著名的芬蘭現(xiàn)象式教學(xué)法，形成獨(dú)特的芬式短期學(xué)校理念（Finish PopUp School Concept）。

凱薩卡里奧PopUp School——世界運(yùn)動(dòng)教育界的專業(yè)擔(dān)當(dāng)
權(quán)威：芬蘭最早獲得體育教育出口資質(zhì)的體育教育中心
專業(yè)：70年體育教育歷史，將體育與教育完美結(jié)合
創(chuàng)新：Kisakallio FSSC?PopUp School （專利授課模式）

營(yíng)會(huì)目標(biāo)：
讓孩子成為自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主角
培養(yǎng)sisu精神，養(yǎng)成成長(zhǎng)型思維
6天的體驗(yàn)營(yíng)，孩子們將面臨一次次挑戰(zhàn)，獲成功、或失敗后再改進(jìn)嘗試，老師們會(huì)將sisu精神與成長(zhǎng)型思維貫穿其中，教會(huì)孩子們善于從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能夠坦然面對(duì)錯(cuò)誤和挫折，在勇于嘗試中成長(zhǎng)，培養(yǎng)“意志力，堅(jiān)韌，堅(jiān)持”的個(gè)人品質(zhì)。

把學(xué)習(xí)變成豐富而愉快的事情
掌握多種學(xué)習(xí)方式
以運(yùn)動(dòng)冒險(xiǎn)、芬式教育和自然探索為主題，特色運(yùn)動(dòng)技能課為基礎(chǔ)，摒棄傳統(tǒng)教育方式，老師將在營(yíng)會(huì)中扮演一個(gè)積極的鼓勵(lì)者，為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多元的全科學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子在挑戰(zhàn)中去思考、去探索，而不再是直接給出答案，讓孩子在潛移默化中發(fā)現(xiàn)多種多樣的個(gè)人學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

身體與頭腦同步鍛煉
培養(yǎng)基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力
科學(xué)研究表明將教學(xué)與適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練相結(jié)合，將增強(qiáng)學(xué)生的記憶力、學(xué)習(xí)能力、情緒發(fā)展、認(rèn)知思維等綜合素質(zhì)能力?；诿茉茽I(yíng)地獨(dú)有的高空冒險(xiǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，在提高孩子知識(shí)技能與體育技能的同時(shí)，建立和培養(yǎng)合作能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)能力及堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的品格。
運(yùn)動(dòng)技能的意義
新時(shí)代兒童及青少年面臨的現(xiàn)狀
肥胖 行動(dòng)力差 社交能力弱 弓腰駝背 過(guò)度依賴電子產(chǎn)品

早期兒童運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練的意義
科學(xué)研究顯示
運(yùn)動(dòng)技能課程，會(huì)有利于兒童及青少年建立大腦的神經(jīng)道路，使兒童及青少年學(xué)習(xí)起來(lái)更容易。
經(jīng)過(guò)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的兒童及青少年（跑、跳、扔、抓等）書寫及閱讀能力普遍高于未接受過(guò)此類訓(xùn)練的兒童及青少年。
運(yùn)動(dòng)技能課程，有助于發(fā)展兒童感知，這對(duì)于兒童及青少年左右大腦半球交叉道路的發(fā)展極為重要。

營(yíng)會(huì)亮點(diǎn)：
芬蘭課堂原汁原味體驗(yàn)
與世界聞名的凱薩卡里奧體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院聯(lián)袂打造，將最純正的芬蘭課堂搬進(jìn)中國(guó)。從課程設(shè)計(jì)、師資團(tuán)隊(duì)到場(chǎng)地安排，全方位打造純正浸泡式環(huán)境，多維度加強(qiáng)孩子對(duì)芬蘭教育及文化的理解。
“跨學(xué)科”教學(xué)理念完美貫穿
以好奇心與認(rèn)知世界為依托，利用孩子天性的好奇心規(guī)劃課程，6天的時(shí)間，不同的主題，帶孩子們探索不同的現(xiàn)象，并有機(jī)結(jié)合歷史、地理、體育等學(xué)科進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)孩子喜愛(ài)學(xué)習(xí)、思考和判斷能力、學(xué)會(huì)運(yùn)用既有知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的能力。

芬蘭原班教學(xué)團(tuán)隊(duì)研發(fā)執(zhí)教
課程研發(fā)與營(yíng)期授課均由經(jīng)驗(yàn)豐富的芬蘭全科教師團(tuán)隊(duì)親自完成，為中國(guó)孩子量身定制，將最純正的芬蘭教育精髓與中國(guó)家長(zhǎng)的需求完美匹配。
Harri Hollo
PopUp School概念提出者，芬蘭最具創(chuàng)新性的體育產(chǎn)品營(yíng)銷和開(kāi)發(fā)專家之一，2016年在“芬蘭最知名的體育人物”中排名第86位

Pauliina Vastamaki
芬蘭凱薩卡里奧體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)技能首席專家，擅長(zhǎng)教授運(yùn)動(dòng)技能和體操課程

Jussa-Pekka Kinunen
曾任芬蘭自由式滑雪國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，澳大利亞和瑞士自由式滑雪國(guó)家隊(duì)主教練

Laura Irene Niinikivi
擅長(zhǎng)閱讀和寫作教學(xué)，2017年參與的文學(xué)閱讀項(xiàng)目入選芬蘭國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，在芬蘭多所學(xué)校進(jìn)行師資培訓(xùn)

Maija Hiekkala
擅長(zhǎng)外語(yǔ)教學(xué)，functional teaching專家，6年豐富經(jīng)驗(yàn)

Annette Ruti
多年參與PopUp School在不同國(guó)家的教學(xué)，赫爾辛基大學(xué)教育學(xué)碩士

多元跨界的學(xué)習(xí)方法
戲劇表演-項(xiàng)目學(xué)習(xí)-小組學(xué)習(xí)-研究性學(xué)習(xí)-協(xié)作學(xué)習(xí)-實(shí)踐學(xué)習(xí)

招生對(duì)象：6-12歲的兒童
開(kāi)營(yíng)時(shí)間：
第一期：2019年07月21日-2019年07月26日（已滿）
第二期：2019年07月28日-2019年08月02日
活動(dòng)費(fèi)用：7280元/人
活動(dòng)地點(diǎn)：北京市密云區(qū)悅溪鎮(zhèn)(云溪鎮(zhèn))北
集合地點(diǎn)：芍藥居地鐵站E口，開(kāi)營(yíng)當(dāng)天8:30集合，9：00發(fā)車，10:30到達(dá)營(yíng)地
費(fèi)用包含：
1.北京市區(qū)指定地點(diǎn)統(tǒng)一大巴車往返營(yíng)地費(fèi)用；
2.參營(yíng)期間住宿、餐飲、課程活動(dòng)費(fèi)用；
3.課程所涉及的材料費(fèi)用；
4.全程老師、專業(yè)教練服務(wù)費(fèi)用；
5.保險(xiǎn)費(fèi)等。
費(fèi)用不含：
1.個(gè)人自帶物品；
2.營(yíng)員個(gè)人消費(fèi)費(fèi)用；
3.提前抵達(dá)或延后離開(kāi)的餐飲、住宿等費(fèi)用