夏令營(yíng)起源于美國(guó),最早由美國(guó)的一位教師肯恩興起。隨著時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)如今的夏令營(yíng)已經(jīng)遠(yuǎn)非以前那種帶著孩子登山、行走的形式所能比的了,而且也成為了當(dāng)下較為流行的活動(dòng)之一。相信很多家長(zhǎng)都在疑惑一個(gè)問(wèn)題,參加武漢夏令營(yíng)對(duì)青少年有什么意義?
夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下,都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活,這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營(yíng)的學(xué)生自理能力都普遍得到提高,對(duì)他們的成長(zhǎng)也是很有益處的事情。
夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活,想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)一起訓(xùn)練的過(guò)程中,每個(gè)孩子都能積極參與,獲得了很大的樂(lè)趣和幫助,這是書(shū)本上和課堂上所沒(méi)有的,感受不到的夏令營(yíng)提高了學(xué)生自理自立的能力。
夏令營(yíng)絕不只是享受,而是一種感受,是人生的體驗(yàn);接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng),必能為孩子增加些許生活的磨練,提高孩子的獨(dú)立自主能力,同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
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