攀比貌似成了中國父母在孩子教育中的一種常態(tài)，我們總是能聽到：“你看看別人家的孩子，成績多好，還有那么多特長”.及時(shí)孩子進(jìn)步很大，家長也總是能找出一些比他們孩子優(yōu)秀的案例來“鼓勵(lì)（打壓）”自己的孩子，希望他們可以繼續(xù)努力，也許本意是鼓勵(lì)，卻給孩子造成了很大程度的負(fù)面影響，也許他們的信心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被鼓勵(lì)沒了。那么作為家長到底應(yīng)該怎么做呢？武漢夏令營的家庭教育專家建議我們切勿讓孩子在這種負(fù)面情緒中被扼殺！
父母挑剔的眼光對(duì)于想要努力證明的自己的孩子來說會(huì)是一種致命的打擊，總是不斷地否定自己的孩子，慢慢地一種負(fù)面的情緒在孩子的心中產(chǎn)生，認(rèn)為自己再怎么努力在父母看來都是一無是處的，而且自己永遠(yuǎn)無法達(dá)到目標(biāo)。中國這樣傳統(tǒng)的嚴(yán)格教育到底還是否適用于每一個(gè)學(xué)生呢？武漢夏令營的老師說其實(shí)對(duì)于孩子的精神來說這種教育方式無疑是一種殘忍的精神虐待，對(duì)于孩子健康快樂地成長是非常不利的。我們的孩子也許需要一定的嚴(yán)格教育，但絕不是精神的虐待。否則長期的這樣會(huì)給孩子造成心理暗示，認(rèn)為自己就是笨的，就是不優(yōu)秀的，產(chǎn)生自我否定，就不再會(huì)有動(dòng)力去做事情或者在奮斗的過程中產(chǎn)生認(rèn)知障礙。
武漢夏令營這里建議家長切勿矯枉過正，提倡的還是多以鼓勵(lì)為主，當(dāng)然原則性的一些問題還是需要嚴(yán)格秉持自己的態(tài)度，只是方式上可以更加靈活和溫暖些，采用孩子容易接受的方式，真正實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)和糾錯(cuò)，讓孩子可以更加自信地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，努力完成既定的目標(biāo)。
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