在大家的生活和學(xué)習(xí)中，情緒是必然存在的，當(dāng)然有積極的情緒和消極的情緒出現(xiàn)，對于孩子們來說，學(xué)習(xí)中避免消極的情緒就是大家就要做的啦。
《頭腦特工隊(duì)》把人的情緒，做了擬人化處理——樂樂、憂憂、厭厭、怕怕和怒怒，對應(yīng)了孩子腦海里的五種基本情緒。電影就是這樣展開的，武漢體育夏令營的小朋友還沒有看過這部電影的話，可以和我們的老師反饋，一定要看這部電影哦。
在我們的學(xué)習(xí)期間，小編也會(huì)發(fā)現(xiàn)有的小朋友在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有不滿的情緒，生氣，或者哭泣，不積極等情況，對于這些小朋友，國內(nèi)夏令營的老師會(huì)第一時(shí)間的對孩子進(jìn)行關(guān)注，并且找到孩子情緒產(chǎn)生的原因，解決孩子的情緒問題。
我們希望的是，在家庭中，家長對于孩子的情緒問題也要多多的關(guān)注，對于孩子來說，積極的情緒，樂觀的情緒對大家的影響都是很大的，也希望家長對孩子多些耐心，平時(shí)多和國內(nèi)夏令營的老師進(jìn)行交流哦。
我們上面一直在說積極的情緒能給學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長帶來什么好處，但在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生難免遇到各種各樣的挫折。在挫折和壓力過大時(shí)，產(chǎn)生情緒紊亂和行為異常其實(shí)是很正常的現(xiàn)象。所以我們的老師在教學(xué)過程中，也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生適時(shí)自我排解。
