武漢夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真誠(chéng)互動(dòng)，這無(wú)疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場(chǎng)所。夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。
第一、看主辦方的實(shí)力和背景。最好選擇教育領(lǐng)域內(nèi)有口皆碑的知名品牌，因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)大都擁有雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和很好的信譽(yù)。
第二、看夏令營(yíng)的形式和內(nèi)容。不同形式的夏令營(yíng)，能為孩子提供不同內(nèi)容的暑期生活。孩子的精力有限，如何讓假期的投資得到效益最大化的利用，就需要看父母和孩子想得到什么樣的收獲，然后再有目的性地去選擇適合的夏令營(yíng)。如海外夏令營(yíng)能讓孩子體會(huì)不同國(guó)家的文化和生活，主題夏令營(yíng)能強(qiáng)化孩子某一方面的興趣和特長(zhǎng)。
第三、看夏令營(yíng)的師資力量。好的夏令營(yíng)應(yīng)該配備一定數(shù)量的文化課老師、拓展教練、生活輔導(dǎo)員等老師隊(duì)伍，并事先經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔。在孩子離開父母、獨(dú)自參加夏令營(yíng)的較長(zhǎng)時(shí)間里，這些老師的言傳身教將對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響，他們的素質(zhì)直接決定了夏令營(yíng)的價(jià)值。
第四、看夏令營(yíng)的硬件設(shè)施。夏令營(yíng)的交通工具、住宿條件、娛樂設(shè)施、教學(xué)健身場(chǎng)所等等，都應(yīng)該符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。
第五、看夏令營(yíng)的安全機(jī)制。現(xiàn)在的孩子都更愿意參加在外地舉辦的夏令營(yíng)，安全便也隨之成為父母?jìng)兎浅ｊP(guān)心的問(wèn)題。一套快速反應(yīng)、詳細(xì)具體的安全機(jī)制，才能保證孩子的安全。同時(shí)，一套合理的、符合青少年身心發(fā)展的夏令營(yíng)守則，才能有效地約束孩子的行為，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
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