如果說(shuō)家長(zhǎng)總是過(guò)分的寵愛(ài)孩子，那么問(wèn)題就來(lái)了，如果有一天孩子讓父母給買個(gè)飛機(jī)，家長(zhǎng)辦不到，孩子會(huì)覺(jué)得你很無(wú)能，不會(huì)明白家長(zhǎng)的苦心的，更不會(huì)明白父母自始都是愛(ài)他的 ，只是愛(ài)錯(cuò)了方式。那
上海西點(diǎn)軍事?tīng)I(yíng)整理了一個(gè)小場(chǎng)景，大家來(lái)感受下過(guò)分溺愛(ài)孩子帶來(lái)的影響。
場(chǎng)景再現(xiàn)：樂(lè)樂(lè)的父母非常寵愛(ài)他。在家人眼中，樂(lè)樂(lè)就是家里的“小皇帝”，一家人都圍著他轉(zhuǎn)，對(duì)于玩具、衣服從來(lái)都是樂(lè)樂(lè)想要什么買什么，什么好吃的、好玩的都?xì)w他一人享用！對(duì)于分享、友愛(ài)這些完全沒(méi)有概念!
專家解析：家長(zhǎng)過(guò)度寵愛(ài)孩子，對(duì)孩子的要求無(wú)條件接受，想盡一切辦法滿足，即使孩子做錯(cuò)了，也要為其爭(zhēng)辯。在這樣的親子關(guān)系中，孩子會(huì)以自我為中心，容易形成任性自私、不懂禮貌、缺乏同情心的性格。在以后的人際交往中，他們因?yàn)槿狈ω?zé)任感、不懂得關(guān)心別人，會(huì)難以交到朋友，逐漸孤僻離群。有的甚至?xí)驗(yàn)橛龅讲粷M的事情，導(dǎo)致攻擊報(bào)復(fù)等反社會(huì)行為的偏激行為。
該怎樣糾正呢？
1.要認(rèn)識(shí)過(guò)份溺愛(ài)的危害性
充分認(rèn)識(shí)溺愛(ài)放縱的教養(yǎng)方式對(duì)寶寶是有危害的。不要過(guò)分的保護(hù)孩子，要學(xué)會(huì)指導(dǎo)孩子自己面對(duì)問(wèn)題。對(duì)于寶貝的要求要有選擇性的滿足，對(duì)于那些不合理的要求，態(tài)度要堅(jiān)決。
2.積極培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力
平時(shí)父母?jìng)冃枰⒁?，要給寶寶適當(dāng)設(shè)置吃苦和克服困難的機(jī)會(huì)，如寶寶跌倒了讓他自己爬起來(lái)。寶寶遇到什么困難，讓他自己試著解決問(wèn)題等。有機(jī)會(huì)，不妨多讓孩子參與家務(wù)，既能讓寶貝了解媽媽的辛苦，又能培養(yǎng)寶貝的動(dòng)手能力。
3.教育態(tài)度和方式要一致
全家教育寶寶的態(tài)度和方式要一致，與寶寶有關(guān)的事情最好能事先跟他說(shuō)清楚，讓寶寶在優(yōu)良心理環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
4.及時(shí)治療心理障礙
如果溺愛(ài)綜合征比較嚴(yán)重，寶寶必然會(huì)有多種心理障礙，應(yīng)及時(shí)去看心理?？崎T(mén)診。
