軍校是培養(yǎng)人才的，如果說(shuō)孩子早期教育是一種有組織、有目的豐富環(huán)境的教育活動(dòng)話，同樣
上海西點(diǎn)軍校就是為了孩子以后更加成才而產(chǎn)生的，父母會(huì)在有效地促進(jìn)正常健康寶寶的智能成長(zhǎng)，就是為了讓孩子在教育中激發(fā)自己的潛能，并在此為孩子提供一個(gè)教育豐富的環(huán)境，為孩子以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。但在是事情就有優(yōu)缺點(diǎn)，在早教中，會(huì)有些問(wèn)題請(qǐng)媽媽們一定要注意了。
過(guò)度管教
2~3歲是寶寶自主意識(shí)的養(yǎng)成期，未來(lái)寶寶的探索意識(shí)如何，這段時(shí)期很重要。有些媽媽很愛(ài)管教孩子，對(duì)于調(diào)皮的孩子，總愛(ài)貼上個(gè)“犯錯(cuò)”的標(biāo)簽。不許吃這個(gè)，不許玩那個(gè)，不許哭，吃飯時(shí)不許動(dòng)等等。孩子這個(gè)時(shí)期也是自主行為的“升級(jí)版”，父母不許做的事情，總是想逆著來(lái)。有人認(rèn)為孩子是任性不能慣，的確，孩子任性不能慣，孩子該管是得管，但切莫過(guò)了度。未來(lái)寶寶的自主意識(shí)如何，還看這段時(shí)間的教育。
過(guò)度呵護(hù)
如果有一天寶寶到了該上幼兒園的年齡，但就是離不開媽媽怎么辦?孩子贏得起輸不起，做任何事都愛(ài)黏著媽媽，要不到什么東西就哭一哭，這便是過(guò)度呵護(hù)的結(jié)果。有的媽媽說(shuō)孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)很吃力，數(shù)數(shù)不行，背書不行，很多人把此歸結(jié)為孩子智商不夠，其實(shí)有的孩子只是心智成長(zhǎng)滯后了，早教期間，老是讓孩子待在了一個(gè)套子里沒(méi)有碰到磕到過(guò)，孩子在保護(hù)模式下拒絕了成長(zhǎng)。
過(guò)度指導(dǎo)
媽媽總是在不由自主的指導(dǎo)孩子，比如孩子玩?zhèn)€小游戲略為笨拙，媽媽在旁邊看著著急就忍不住指導(dǎo)孩子：寶寶，該這樣做，寶寶那樣做不對(duì)。過(guò)度指導(dǎo)孩子后果是什么，孩子也許會(huì)在做任何事情前都不夠確信，想問(wèn)一下別人，是不是該這樣。2歲的寶寶處于自主意識(shí)敏感期，這個(gè)時(shí)期過(guò)多的否認(rèn)他指導(dǎo)他，會(huì)讓他有種依賴感和不自信。孩子做任何事情時(shí)，媽媽們不妨對(duì)孩子對(duì)些耐心，等一等孩子，不急著立馬經(jīng)行指導(dǎo)。
