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    現(xiàn)代教育，不論是家庭教育，學(xué)校教育、還是社會教育都提倡賞識教育，尤其是對孩子的教育引導(dǎo)，更是要讓孩子在大人們的鼓勵、贊譽(yù)、肯定聲中逐漸長大。上海西點(diǎn)軍事夏令營怎么樣>>>
    現(xiàn)實(shí)中不少家長總是習(xí)慣地認(rèn)為：“優(yōu)點(diǎn)不說少不了，缺點(diǎn)不說不得了”，孩子畢竟還小，需要不斷地指出不足不斷修正，他們希望孩子進(jìn)步快總說孩子慢;希望孩子細(xì)心總說孩子粗心;希望孩子膽大總說孩子膽小;希望孩子聰明總說孩子笨要是改變一個角度變換一下表達(dá)方式聽起來就順耳得多，家長們望子成龍望女成鳳的殷切期望我們完全可以理解，但教育家則告訴我們：優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說逐漸少。表揚(yáng)對每個孩子來說就像渴望得到一塊巧克力。
    俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，對成年人所作所為的肯定就是對他們最好的賞識和表揚(yáng)。打一個不很貼切的比方，一年輕的女子，穿件新衣服或新做一個發(fā)型，走在大街上，對周圍的眼光都很敏感，別說當(dāng)面夸獎，就是一個賞識的目光，她的心里也覺得熱乎乎的、甜絲絲的。成人況且如此，更何況孩子呢。
    孩子都喜歡聽好話，喜歡被人稱贊，他們往往從大人們對他的評價中認(rèn)識自己。值得注意的是賞識表揚(yáng)也得有一個尺度和講究原則，賞識表揚(yáng)也是一把雙刃劍，一味的過度的表揚(yáng)和賞識對孩子的成長沒有好處，還得讓孩子認(rèn)識到自己存在的不足，并逐步改正。毫無疑義，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，是每一位教育工作者都必須遵守的最基本的準(zhǔn)則，面對孩子的不足和需要改進(jìn)的方方面面，我們不能以“還小”為托詞而聽之任之，也不能像對待明白事理的成人一樣而傷了孩子的“面子”和自尊，正如陳鶴琴先生所說：無論什么人，受激勵而改過是很容易的，受責(zé)備而改過是比較難。上海西點(diǎn)軍事夏令營怎么樣>>>