英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的表達(dá)方式
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新東方酷學(xué)酷玩認(rèn)為在改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的客觀條件也在不斷改善。
學(xué)習(xí)者在主觀上還存在一個(gè)問(wèn)題，就是不能夠自覺(jué)注意英語(yǔ)特有的表達(dá)方式。結(jié)果自己所掌握的英語(yǔ)質(zhì)量不高。也可以說(shuō)是毛病不少。并且在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，只在乎語(yǔ)法的正確，而不能大膽地表達(dá)自己的思想。
的確。對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，其中必然有許多難點(diǎn)、特點(diǎn)。這些難點(diǎn)、特點(diǎn)理應(yīng)受到重視，可是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生總是將其忽略，不予重視。造成這種現(xiàn)象的主要原因是缺乏正確的指導(dǎo)。正確的指導(dǎo)可以來(lái)自教師也可以來(lái)自參考書(shū)籍。
對(duì)多數(shù)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，借助參考書(shū)籍是非常重要的。這些參考書(shū)包括詞典，語(yǔ)法書(shū)等等，它們都會(huì)告訴學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和使用英語(yǔ)時(shí)應(yīng)該注意什么。如果學(xué)習(xí)者把這些書(shū)籍中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐中，并進(jìn)行對(duì)比分析英漢之間的區(qū)別的話。最終不但會(huì)分辨而且會(huì)掌握住英語(yǔ)特有的表達(dá)方式。
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