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    考慮孩子的年齡段和接受的能力

    孩子在不同年齡段的大腦發(fā)育程度不同，認(rèn)知能力也就有所不同，爸爸媽媽們在選購故事書時(shí)，要考慮到孩子的英語基礎(chǔ)和可接受范圍。內(nèi)容太簡單的故事書，對孩子來說太淺顯，會阻滯孩子的知識增長；故事太復(fù)雜的課外書則會讓孩子接受起來有些吃力，對其中的知識難以消化，容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感，打消他學(xué)習(xí)的積極性。因此，新東方英語夏令營建議爸爸媽媽們要根據(jù)孩子的年齡段和接受能力選購課外書，合適的才是最好的，切忌急功近利，選擇讓孩子接受對他來說內(nèi)容生澀難懂的課外書。

    孩子的接受能力提高得很快，所以爸爸媽媽們在選購的時(shí)候，最好單本地購買，不用買一整套的，若閱讀速度跟不上孩子的能力提高速度，未免會浪費(fèi)。

    針對孩子的興趣選擇

    不同的小孩的感興趣的事物不同，同一個(gè)小孩在不同的成長階段興趣點(diǎn)也會有所變化。爸爸媽媽選擇的課外讀物要與孩子當(dāng)前階段的興趣相吻合，才會激發(fā)他閱讀的欲望和興趣，所以在購買之前，要和孩子充分的溝通，了解孩子的興趣所在。最好在選購課外書時(shí)，帶上孩子，保留一些選擇余地給他，爸爸媽媽也要尊重孩子的選擇，不能因?yàn)榘职謰寢層X得孩子選擇的課外讀物不適合用于學(xué)習(xí)就武斷地否定掉，新東方英語夏令營始終建議爸爸媽媽和孩子要保持良好的溝通，任何問題都能在溝通中變得明了簡單。