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新東方酷學酷玩夏令營介紹在英語的學習中應該掌握科學的方法進行復習，讓孩子在英語學習中有更好的體驗。

    新東方酷學酷玩夏令營介紹，高考復習也逐步進入狀態(tài)，如何科學的復習英語，下面給各位高三生介紹一些好的學習方法。

    1.聽力方面。

    高考命題要求要考查學生獲取信息、處理信息、并對信息進行歸納、總結(jié)和簡單的推測能力。主要體現(xiàn)在：

    首先，聽取材料更加多樣化。聽力材料不僅僅涉及到購物、問路、看病、打電話、訂餐、售房、度假計劃和安排等等常見的話題，還會涉及到體育、娛樂、新聞、等社會話題，從而使聽力內(nèi)容更加豐富。

    其次，語音更加大眾化。原來高考英語聽力都是有專人錄制的、對語音、語調(diào)、語速進行了嚴格的控制，要求語音標準化，能反映出西方中產(chǎn)階級的生活方式，而隨著新課改的進行，英語聽力向大眾化過渡，反映出不同階級人們的真實生活，甚至還要求考生掌握各種語音現(xiàn)象，如連續(xù)、同化等。

    2.單項填空方面。

    2010年高考對此題方面的難度不會加大，但是綜合性可能強一些，語用性會更加突出，重點還是集中在非謂語、時態(tài)等主要方面。例如說：

    動詞不定式與動名詞作主語的區(qū)別�？忌�只要明確幾點，就能完成一些題目了，并且命題的意圖就是那么一點，不一定要把整個句子都翻譯一遍。

    （1）。動詞不定式表示一次性的、具體的動作。動名詞常表示一般的、泛指的或者習慣性的動作。

    （2）。不定式做主語的時候，常用it作為形式主語，句型為：it is +adj/n.+for/of sb to do sth.

    動詞不定式和現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別：

    動詞不定式和現(xiàn)在分詞作定語的時候，都可以后置�，F(xiàn)在分詞作定語相當于一個形容詞，一般放在被修飾詞的前面，但是如果現(xiàn)在分詞短語作定語，要放在被修飾詞的后面，而不定式只能放在被修飾詞之后。

    動詞不定式和現(xiàn)在分詞作狀語的區(qū)別：

    （1）現(xiàn)在分詞作狀語通常表示伴隨、時間、原因等，動詞不定式作狀語往往表示結(jié)果、目的等。

    （2）不定式作為結(jié)果狀語的時候，經(jīng)常表示一個事與愿違或者出乎意料的結(jié)果，常常表示“沒有想到。。。。”“結(jié)果卻”。。。。。之前一般加just,only等等。

    非謂語這塊知識，能考的內(nèi)容，就是這么簡單，明了，所以說學生只要在做題的時候?qū)W會審題，知道題目考什么，那么語法題還是很簡單的了，怎么會拿不到全分呢？我覺得復習的時候一定要注重歸納，這個部分在北京高考中應該占4分，時態(tài)也占4分左右