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來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-6-17
新東方酷學(xué)酷玩夏令營介紹在孩子成長的過程中家長要利用困難來培養(yǎng)孩子的能力。
有句話叫“有壓力才有動力”,在教育孩子上也適用,F(xiàn)在的媽媽們,想得更多的是怎樣給孩子創(chuàng)造一個最好的環(huán)境,包括衣食住行等物質(zhì)生活,同時也包括情感、心理等精神需求。媽媽們不僅在給寶寶吃用等方面精益求精,更唯恐讓寶寶受一點精神或情緒上的不良刺激,總之是呵護備至。于是我們的孩子面對困難總是不知所措,總是退縮,總是失敗。在最近幾年的多次中國日本孩子的對抗賽中,我們輸?shù)昧芾毂M致;媒體新聞報道中,總出現(xiàn)這樣的畫面學(xué)校孩子做值日,掃地的卻是父母們。
隨著城市建設(shè)和人們生活的提高,住高樓者越來越多,加之電視機、錄像機、游戲機進入千家萬戶,孩子的活動空間少了,活動范圍和活動內(nèi)容都受到限制,他們的感覺、運動與協(xié)調(diào)功能得不到均衡發(fā)展。對方向、距離、快慢速度與時間等概念的建立都受到限制,而且家長對兒童時期學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,大多偏向于聽覺與語言功能方面。例如讓兒童早早學(xué)彈鋼琴、拉小提琴、背唐詩、學(xué)英語等等,而忽略了孩子適應(yīng)環(huán)境能力和與自然相處的能力。
一些明智的父母會為孩子設(shè)計一些困難,而這些困難是孩子經(jīng)過努力可以克服的。但父母要注意的是,給孩子“制造”這些“困難”時,必須要適度,而且方法要正確,否則會有相反的效果。
遭遇困難是針對智力正常地孩子,父母有意為其制造一些生活中常常遇到的難題,讓他自己面對,自己解決,適當(dāng)?shù)臅r候父母可以提供幫助。兒童學(xué)習(xí)困難,父母應(yīng)當(dāng)首先弄清原因,所設(shè)置障礙時,必須注重培養(yǎng)孩子的興趣。




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