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    許多朋友都有出聲閱讀習(xí)慣。出聲閱讀主要弊病就是使閱讀速度和效率受說(shuō)話(huà)速度的限制。因?yàn)椋Ｄx速度幾乎要比出聲朗讀速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同形式表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)看見(jiàn)僅僅是無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，有時(shí)甚至連嘴唇也不用動(dòng)，只是舌、喉在活動(dòng)。嘴唇活動(dòng)無(wú)疑會(huì)影響眼睛的掃視速度，"一個(gè)有效率讀者能只要看到印刷符號(hào)，就直接獲得意思，而不用經(jīng)過(guò)聲音階段。"因此，新東方酷學(xué)酷玩小編要告訴大家快速學(xué)英語(yǔ)的方法要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過(guò)視覺(jué)器官直接感知文字符號(hào)視讀能力。
    心讀
    心讀是一種很難觀察到閱讀習(xí)慣。心讀時(shí)，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒(méi)有動(dòng)，只存在一種說(shuō)話(huà)內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終會(huì)自言自語(yǔ)，清晰發(fā)出并聽(tīng)著每個(gè)字音。這種毛病亦是一種很壞閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀速度和效率，并且矯正起來(lái)又比較困難。采用強(qiáng)制自己深入理解文章內(nèi)容的同時(shí)，又強(qiáng)制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。
    指讀
    指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個(gè)個(gè)詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會(huì)減慢閱讀速度，而且還會(huì)把我們的注意力引向錯(cuò)誤的方向。一個(gè)高效率的閱讀者不會(huì)注意單詞的位置，也不會(huì)在每個(gè)單詞上平均花費(fèi)時(shí)間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實(shí)際上妨礙了眼睛運(yùn)動(dòng)并限制了大腦的快速活動(dòng)能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。
    復(fù)視
    復(fù)視指的是讀完一個(gè)句子或段落后回過(guò)頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的朋友往往過(guò)分依賴(lài)于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會(huì)因遇到生詞或不太懂的短語(yǔ)、句子或段落而回過(guò)頭來(lái)再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。
    頭的擺動(dòng)
    閱讀時(shí)頭部下意識(shí)地左右擺動(dòng)是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對(duì)準(zhǔn)他正在讀的每一個(gè)字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時(shí)，他就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部，而當(dāng)他通過(guò)頭來(lái)看下一行時(shí)，他就會(huì)很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對(duì)準(zhǔn)書(shū)頁(yè)的左邊。這種頭的擺動(dòng)，學(xué)生往往意識(shí)不到，而正是這種不必要的動(dòng)作往往對(duì)閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線(xiàn)的習(xí)慣。
    通過(guò)以上具體的一些有關(guān)英語(yǔ)閱讀的方法規(guī)律的講解和介紹，我們應(yīng)該能夠從中了解到一些有關(guān)閱讀技巧的規(guī)律總結(jié)，希望在日后的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，會(huì)對(duì)于我們的因一部的學(xué)習(xí)和發(fā)展有進(jìn)一步的幫助和了解。